学校传染病的预防.ppt

学校传染病的预防
主要内容
传染病基本知识
传染病预防
学校高发传染病介绍
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传染病基本知识
（一）传染病的概念
传染病：由病原生物感染引起的疾病统称为感染症，感染症中能够在人及人，人及动物之间相互传播的一组疾病称为流行爆发期间
由各班班主任每天上报学生的出勤情况，对因病缺课的学生要进行详细的询问，掌握学生的健康状况，并及时上报给卫生室，由校医统一登记并按要求上报。
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学校放假期间
学生自查身体，如有异常，应及时及班主任联系，由班主任统一处理，如有突发疫情，应立即及学校行政值班联系，由行政值班教师上报给属地教育行政部门，如无特殊，在开学前统一报卫生室登记。
班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
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切断传播途径
预防性消毒：搞好大环境卫生
1、注意教室、宿舍等生活环境的每天通风换气，保持空气新鲜，打扫卫生时要坚持湿式打扫，避免尘埃飞扬。
2、学生经常停留的场所要定期进行消毒，教室、桌椅、讲台、窗台、地面等等 。可以用含***消毒剂和来苏水交替使用进行消毒
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切断传播途径
终末消毒
传染病消毒 发现传染病，应及时对患病学生（教师）所活动过的室内、场所进行疫源地消毒，并以公用教室和活动场所为重点在全校实施终末消毒。
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消毒方法
常见消毒方法
室内空气：应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2～3次，每次不少于30min。病家、公共场所、学校、交通工具以自然通风为主，有条件的可采用空调等机械通风措施。
地面、墙壁：可使用喷雾消毒剂消毒或使用消毒剂进行表面擦拭。％过氧乙酸溶液或有效***为200mg/L～400mg/L的含***消毒剂溶液。喷药量为200ml/m2～300ml/m2 。消毒处理，作用时间应不少于15min。
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消毒方法
手：用含酒精速干手消毒剂进行手消毒。% 碘伏溶液（含有效碘5 000 mg/L）%***己定醇溶液涂擦，作用1 min～3 min。% 过氧乙酸棉球、纱布块擦拭。
运输工具：可用有效***为200mg/L－400mg/L的含***消毒剂溶液擦拭或喷洒至表面湿润，作用15min。％％的季铵盐消毒液擦拭座椅、桌面、舱室内壁，拖擦地面。
垃圾：可喷洒10000mg/L有效***含***消毒剂溶液至表面湿润保持4h以上。
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保护易感人群
应急接种
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学校高发传染病
呼吸道传染病：流感、腮腺炎、风疹、水痘、麻疹、流脑
肠道传染病:细菌性痢疾；手足口病、甲肝、
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2009年以来苍南群体疫情概况
截至2009年9月15日，我县累计报告传染病疫情19起，其中1起作为突发公共卫生事件报告，其余18起作为一般事件处理。在这19起事件当中，发生在学校的疫情共15起，%。按类别分均为呼吸道传染病，其中流感样疫情9起，流行性腮腺炎疫情4起，水痘疫情4起，风疹疫情2起。
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学校传染病高发的原因
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带病上课率高，难以杜绝发热咳嗽学生教职员工带病上课；
学生来自多个家庭，经常性甚至每天流动，把社会疫情引入校园；
进行集体教学活动和使用公共教学器械工具、活动场所；
每天长时间同处在教室、寝室等室内、交通工具等环境 ，特别是冬春换季时节气温偏低 ，春季下雨季节室内活动时间延长，且空气不流动（关门窗或气压低）。
学生打闹嬉戏密切接触，使传染病易于实现传播；
不注意劳逸结合；缺乏自我保护意识，教学活动后易着凉、淋雨，抵抗力下降；
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个人卫生****惯不良和忽略社会公德（经常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手、咳嗽和流涕未正确处理使用纸巾等）；
学校设备环境因素，如建筑、周围环境、洗手设备、垃圾桶配置；
疫苗针对性疾病免疫不理想。
校园的教室建筑结构布局不利于通风换气或不注意通风换气（如使用空调教室、电脑室）；
因季节（冬、春）原因长时间关闭教室宿舍门窗等都利于呼吸道传染病传播。
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学校高发传染病
手足口病
水痘
流行性腮腺炎
流感
甲型H1N1流感
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疫情情况
世界卫生组织4日说，目前全球报告的甲型流感确诊病例总数为25万多例 。甲型H1N1流感已造成全球至少2837人死亡，仅过去一周就新增死亡人数652人，
截止到7号，我国内地31个省份共确诊甲流病例5592例，已治愈3852例，还没有因甲流所致的死亡病例。
中国已经发生了128起聚集性病例。
浙江情况
温州情况 7起疫情（温大、温医 、温51中、温中、文中、永嘉11中、平阳实验中学）
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疫情特点（陈竺）
一个是境内发生的病例，或者叫本地的病例数，最近上升很快，