小班健康活动《小手绢》教案.doc

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小班健康活动《小手绢》教案
小班健康活动《小手绢》教案包含了，活动目标是通过认识手帕，初步了解手帕的用途，能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好****惯。
教学目标:
1、通过认识手帕，初步了解手帕的用途。
2、能正确
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小班健康活动《小手绢》教案
小班健康活动《小手绢》教案包含了，活动目标是通过认识手帕，初步了解手帕的用途，能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好****惯。
教学目标:
1、通过认识手帕，初步了解手帕的用途。
2、能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好****惯。
3、体验游戏活动带来的快乐。
教学重点:
幼儿如何正确使用手帕
教学准备:
1、准备好与幼儿人数相等的漂亮手帕
2、幼儿平时使用手帕的情景图片
3、实物投影仪
4、录音机、磁带
5、娃娃若干
教学课时:
一课时教育理论:
1、让幼儿在玩手帕的游戏中，学会这个基本的生活技能和养成
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讲卫生的好****惯，知道节约是一种美德。
2、遵循以幼儿为活动主体，教师为活动的引导者。在整个活动中体现出参与性、互动性、趣味性。
3、充分考虑小班幼儿的年龄特点，无意注意占主体地位，有意注意为次要地位，运用游戏的形式贯穿本节教学活动。
教学过程:
一、老师以变魔术的方式引出课题手帕师:宝宝们，今天老师给你们带来了一份礼物，猜猜老师会送什么礼物送给你们呢
师:瞧:礼物就在你们的椅子下。(在幼儿的小椅子下放一块手帕)师:宝宝们赶快找一找，老师送你们的礼物是什么(丰富词汇:手帕)
二、在幼儿玩、说、看、叠中学会正确使用手帕师:你们喜欢老师的礼物吗知道这小手帕可以干什么呢请你们拿出手帕，一起玩一玩。
师:手帕可以帮助宝宝们干什么是呢(手帕可以擦汗、擦鼻涕等)师:娃娃家的娃娃流鼻涕了，谁来帮帮他这样擦对吗谁有不同的擦法(请幼儿边说边做动作)。
师:我们一起来学一学怎样擦鼻涕(学****正确的擦鼻涕方法)师:娃娃的脸出汗了，谁来帮他擦擦娃娃的手脏了，谁来帮他擦擦(幼儿学****用手帕擦汗，擦手)师:手帕的本领真大，会帮助我们做许多事情，让我们变得干净漂亮，你们喜欢手帕吗
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师:那我们应该怎样爱护手帕呢(幼儿讲述)师:宝宝们讲得真好，我们一起来看看这里的宝宝是怎样做的谁做的对谁做的不对(出示3张图，让幼儿讲讲怎样正确使用手帕)
(1)图片一:一位小朋友在叠手帕，放进口袋里;
(2)图片二:一位小朋友在洗手帕，放在太阳下晾干;
(3)图片三:一位小朋友在用脏手帕擦嘴，并放在嘴里咬。
教师小结:宝宝们都知道怎样爱护自己的手帕，手帕脏了自己洗，来我们一起来洗手帕。
(放洗手帕的音乐做洗手帕律动)。
师:手帕是我们的好朋友，每天和你们一起来上幼儿园。我们应该爱护它，来，我们一起来学叠手