中班美术教案：蝴蝶.doc

中班美术教案：蝴蝶
活动目的
1． 能在观察蝴蝶标本或图片的根底上，用电线和简单图形左右对称第装饰蝴蝶.
2． 能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。
活动分析：
幼儿喜欢花，喜欢蝴蝶，因为蝴蝶身上有各种各样漂亮
中班美术教案：蝴蝶
活动目的
1． 能在观察蝴蝶标本或图片的根底上，用电线和简单图形左右对称第装饰蝴蝶.
2． 能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。
活动分析：
幼儿喜欢花，喜欢蝴蝶，因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹，它总和美丽的的花相伴吧,,学****色彩的搭配。 （精品文档请下载）
活动准备
1． 化好的花园图。
2． 蝴蝶标本或图片（幼儿以前欣赏 过 ）。
3． 操作材料“画有蝴蝶 轮廓）。，剪刀，歌曲.“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。
活动过程
1． 欣赏歌曲“蝴蝶找花"，激发幼儿兴趣.
老师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作朋友了。
出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来,今天，老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。
2． 引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。
老师：蝴蝶幼儿有一对翅膀,有的有两对翅膀，翅膀上有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的?有什么组成的？各是什么颜色的? （精品文档请下载）
老师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的
3． 交待要求，而作画,老师指导.
老师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进展装饰，帮助个别幼儿选择和确定花纹,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进展装饰，并注意色彩的对称和搭配。 （精品文档请下载）
，完毕活动.
请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园，在添画触角，注意贴出不同的角度。
引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶，引导幼儿从花纹\色彩和整体感受方面进展谈话。
引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模拟飞的动作。