XX学校校风教风学风建设工作方案.docx

XX学校校风教风学风建设工作方案
XX学校校风教风学风建设工作方案
XX学校校风教风学风建设工作方案
一、指导思想
以***教化要面对现代化、面对世界、面对将来的指示精神为指导，以深







XX学校201*年3月
扩展阅读：校风、教风、学风活动实施方案
浑源中学关于开展
整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案
开展整顿“校风、教风、学风”活动，是加强我校政风行风建设，规范办学行为，提升教化教学质量的重大举措，是办人民满足教化的客观要求。依据县科教局统一支配并结合学校实际，我校确定3月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校风促教风，以正教风带学风，从而大幅度提高办学质量和效益。为扎实搞好这项活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以《中华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》、《中小学老师职业道德规范》和《浑源县科教系统关于开展整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案》为依据，紧紧围绕“用一流管理，建一流师资，创一流环境，育一流人才，办品牌学校”的目标，在强化特色上做文章，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，优化校风、教风、学风。扎实开展整顿“三风”活动，在全校形成“健康向上、主动进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚，努力办浑源人民满足的中学教化。
二、目的意义










学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。通过这次活动，我们要使全体老师坚固树立和努力实践以身立教、为人师表，严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观，做到以高尚的道德品质感染学生，以良好的形象影响学生，以精湛的技能带动学生，以渊博的学问激励学生，进一步形成“敬业严谨善教爱生”的教风；通过这次活动，我们要树立以学生为主体、以素养教化为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，培育学生文明礼貌的行为****惯、奋勉进取的创新意识、追求远大的志向理想和孜孜以求的钻研精神，进一步形成“乐学善思勤奋竞先”的学风；通过这次活动，我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展，努力提升教化教学质量，追求卓越，办出特色，铸就名校、品牌学校，真正起到省级示范中学学校的示范、引领和辐射作用，进一步形成“文明求实合作进取”的校风。
三、整顿重点
总的来看，我校老师队伍整体素养还是很高的，但是也有个别老师的师德观、责任感、事业心有待进一步提升，思想作风、工作作风和生活作风有待进一步加强，我校老师的“五种精神”（不计得失的奉献精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，仔细执教的敬业精神，同心协力的团队精神），还须要大力弘扬。1、校风建设
校风是学校的独特风格，抓校风建设的关键是抓学校领导作风的建设。一是要做好领导班子建设和干部队伍建设。要求领导班子及领导干部团结协作，开拓创新，在详细工作中以身作则，领先垂范，当好带头人，并能用先进的思想理念引领学校的发展。二是学校领导要领先垂范，到处做好老师和学生的表率，用自己良好的行为和高尚的人格来影响带动师生。三是学校领导要扑得下身子，吃得下苦，不计个人得失，敢为发展尽责任做奉献，敢为创业发真言做实事。四是要接着深化以“年级主任负责制”为主的管理体制改革，提升学校管理水平。进一步明确和落实年级主任职责；严格年级部管理，提升年级部绩效管理水平；进一步发挥家长委员会在年级部管理中的作用。五是依法依章办事，严于律己，清正廉洁，干干净净做事，清清白白做人。2、教风建设










教风是校风的核心，整顿教风要从以下几个方面入手：一是师德师风建设工程。通过定时学****培训、开设师德讲座及心得沟通会等活动，要求老师以身作则，言传身教，为人师表，知荣明耻，行为端正，进一步提高教职工职业道德素养