课题
《做有责任的社会小公民》
单元课时
累计课时
课型
问题解决
媒体运用
班班通
主备老师
李红娟
6、《做有责任的社会小公民》拓展训练单
【教学目的】1、引导学生明白,关注社会问题是每个公民应课题
《做有责任的社会小公民》
单元课时
累计课时
课型
问题解决
媒体运用
班班通
主备老师
李红娟
6、《做有责任的社会小公民》拓展训练单
【教学目的】1、引导学生明白,关注社会问题是每个公民应尽的义务。2。指导学生掌握关注、解决社会问题的方法、技巧并养成****惯。
【教学重难点】指导学生在生活实际中关注社会问题,进步解决社会问题的技能。
【拓展训练】
一、填空
,就是中华人民共和国的( ),我们有责任关注社会开展中出现的( )。2。社会问题得不到及时解决,就会直接影响到( )的生活和( )。
3、一个负责任的公民,首先是一个对自己负责的人。一个对自己都不能负责的人,是不可能对别人、对社会、对________ 。
4、作为小学生,要做一个负责任的公民,就要随时关注( )
5。我们发现问题的目的是为了( ).我们可以向有关部门( )问题并提出自己的合理化的( ).这样才能解决问题,做一个负责任的公民.
【课堂稳固】
1、一个有责任感的人( )
①是生活的有心人 ②是一个执著的人
③是一个尽职尽责的人④是可以得到社会尊重的人
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
2、以下选项中,如何发现社会问题,正确的选项是( )
①做个有心人 ②观察 ③调查、 走访 ④和别人交流
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3生活中我们发现的社会问题有( ).
①我家门前的下水道盖不见了,很不安全。② 这段时间,我家门前施工,常常吵到半夜,严重影响休息.③我家下水道堵塞了,很费事.④我校一部分六年级学生常常因时间紧吃不上晚饭。
4、发现了社会问题,正确的做法是( )
.①向有关部门反映 ②又不是我家的事,我才不管 ③可以打 或写信④可以提合理化的建议
A、②④ B、①④ C、①②④ D、①③④
【课后稳固】
1、假设你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘
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