《关于温州市中学生自杀干预研究性学习》结题报告.doc

《关于温州市中学生自杀干预研究性学习》结题报告
内容摘要:
本课题通过问卷调查的方式,对市区三所学校的中学生进行调查,对数据进行统计分析得出生活的主观幸福感和自杀倾向有比较大的相关;独生子女对生活的幸福感要少于非独生子女;男生的自杀倾向和自杀准备率比女生高。根据结果我们建议建立起比较全面的自杀干预机制,通过家长、学校、社会三方面的共同努力来有效的预防和降低中学生的自杀现象。
关键词:中学生自杀干预机制
正文:
概念界定:自杀是指个体在意识清醒的情况下所实施的毁灭自己生命的行为。当个体的自杀行为成为一种突出的社会问题的时候,社会就必须对自杀行为予以干预。自杀干预是指特定个体或组织,在欲图自杀者自杀心理和行为发展演变的相关阶段,采取心理疏导、硬件防护、行为强制、医疗救治等方式,促使其放弃自杀念头或阻断其自杀行为的活动。
1、课题提出的背景:
中学生心理现状:作为中学生,我们常常感叹无法与父母交流,不愿意将自己的生活、心理等各方面与父母进行讨论,即使有,那也是浅层次上的,带有敷衍性的讨论。我们觉得,当今父母在与子女交流时总是认为子女不懂而不让其发表意见,父母与子女的青少年生活没有共同点,没有共同的语言。
国内背景:据全国疾病监测系统的数据(1991~1995),,,全世界大约每年42%的自杀死亡发生在占世界人口25%的中国人口。中国的「半月谈」2004年第11期一篇题目为「自杀干预:为了每年28万条生命」的报道指出,,%。按照世界卫生组织制定的国际标准,每年自杀发生率超过10万分之20以上,为高自杀率国家,我国已经成为高自杀率国家。而我们作为中学生更加关注我们身边同龄人的情况,所以我们经研究讨论慎重决定以中学生自杀干预为课题展开研究。
本地背景:温州市区连续发生中学生跳河自杀和跳楼自杀事件让我们震惊。
温州的中学生自杀状况又如何呢?我们有必要关注!
2、课题研究的方法:
组队-选课题-开题报告-收集相关资料-编写问卷-分发问卷-整理问卷数据-结题报告
。
研究方法:问卷调查法、座谈法、文献摘录法、专家访问法
3、调查分析:
我们这次调查所针对的对象是温州市中学生,由于市二十一中学有初中部和高中部,而且是温州市一所普通高中,样本有一定的代表性。五十一中全部属于择校生,能代表家境比较宽裕的学生群体,同时考虑到调查实施的可行性,两所学校都有本课题组成员的同学就读。综合上述原因,我们以问卷的形式调查了二十一中、五十一中、二十二中310名随机抽样的中学生。男女比例为43:57。发出400份问卷。收回310份,有效297份,%,%。
从三个学校汇总的数据来看,目前中学生的心理情况是不容乐观的。想过自杀的人占到50%,而有为自杀做过计划或者准备的人占到19%,这已经是一个相当可怕的数字了。不过自杀准备到最后实施期间需要一个过程,并不是所有的自杀都能成功。由于二十二中部分调查结果出现问题,我们暂时取消了二十二中调查数据的分析。
内容
有
没有
想过自杀
149人(%)
148人(%)
做过自杀