《弟子规》教学设计
第一课时
教学目的让学生理解为什么要学****弟子规》弟子规的大概内容是什么
教学内容学****弟子规》的总序
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 《弟子规》教学设计
第一课时
教学目的让学生理解为什么要学****弟子规》弟子规的大概内容是什么
教学内容学****弟子规》的总序
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 那么学文
教学重点 :有余力那么学文
讲解题目《弟子规》——先介绍原文的出处。
原名训蒙文。故名思义
秀所作.
内容采用《论语》第六条弟子入那么孝、出那么悌„„等文字编写而成后
改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟在家、出外接人待物应有的礼仪和规
范。特别讲求家庭生活方面的教育.
教学方法老师念一句学生念下句。
根据学生的承受才能确定学****时间需要念几遍.
讲解内容
弟子规—— 是古代学生必需要学****的内容。古人云学有学业、退有
居业。弟子规就是教育学生学****以外应该做到的事情。
圣人训-— 圣人是指古代有很高成就的人。比方孔子、孟子等。我们一
般人叫凡人、俗人智慧不高就不能称为圣人。
训.
首孝悌-— 首首要、头这里指第一件事父
母生养我们、辛苦劳作供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。
悌代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。
次谨信—- 次次要、二这里指第二件事。首先你做到了孝、悌其次
就要做到谨和信。谨慎重。做事要慎重小心。比方走路要遵守交通信号做人
也要按着准那么去做。不能任意随意去做事。讲
长大就不会染上不良的言行****惯
泛爱众—— 泛广泛。
更要爱世
间一切众生、花草树木小动物、。
而亲仁-— 仁指同情友爱仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人向他们
学****使自己也能成为一个具有仁爱之心的人.
有余力那么学文——当你做好了以上的事情具备了如上的品德如有多余
的精力和时间再去学****文化知识和技能。
有文化知识
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