浅谈《伤仲永》故事中得到的启发.docx

浅谈《伤仲永》故事得到的启发
《伤仲永》这个故事通过叙述方仲永因为父亲 “不使学 ”，而从神
童到成为普通人的变化过程， 说明天资固然重要， 但没有好的后天的
教育，再好的天赋也不可能得以发挥。
浅谈《伤仲永》故事得到的启发
《伤仲永》这个故事通过叙述方仲永因为父亲 “不使学 ”，而从神
童到成为普通人的变化过程， 说明天资固然重要， 但没有好的后天的
教育，再好的天赋也不可能得以发挥。 从而也告诉了我们学****和教育
对于人才的培养十分重要。一个人能否成材 ,与天资有关 ,更与后天所
受的教育以及自身的学****有关。
方仲永从小就天资聪明，但是最终他成了一个平常人，是因为他没
有受到后天的教育 ，用方仲永作反面的例子来说明 “受之人 ”即后天教
育的重要性。这也就是我们教育学中所说的， 一个人的身心 发展除了有
先天的生物因素（内部因素） ，也有后天的社会因素（外部因素） ；也受
到了个体自身条件和环境条件的影响 。一个人即使有再好的内部条件，
也必须要有外部条件的配合， 否则内部条件没有发挥的机会。 而在这
里外部因素中教育和学****对人的身心发展又有着很重要的作用 ，教育对
人的价值的发现，对人的潜能的发掘，对人的力量的发挥，对人的个性
的发展都有着很大的影响。 教育主要通过不同的内容和形式来促进人的
个体特征的发展， 教育使人意识到生命的存在并努力追求生命的价值与
意义。
俗话说 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。我想任何一个有着
辉煌成就的人， 他们无一不是通过刻苦学****才取得成就的。 如果你从
小就有着非常聪明的头脑， 可仗着自己有这么一个与众不同的优点而
不去努力学****最后你不会比普通人强到那儿。 如果故事主人公方仲
永能有良好的氛围， 接受了适合自己的教育， 就很有可能成为国家的栋之才。
当然方仲永没能成才的很大责任应该由他的父亲承担， 因为仲永
父亲 “日扳仲永环谒于邑人，不使学 ”， 剥夺了仲永的学****机会，使
仲永未能受到后天教育。 至于仲永长大后才能逐渐衰退， 以至丧失殆
尽，则是 “不使学 ”的必然结果。那么，同样，在现代社会中，许多父
母不也是如此吗，就像现代许多选秀节目，很多小孩子不过 5、6 岁，
就因为一些唱歌或表演上的才能而被父母带上电视，可是最终结果
呢？又有几个孩子能够坚持下来， 在演艺上取得大的成就， 最终还是泯于众人矣。