八礼四仪.doc

“八礼四仪"主题活动方案
六（1) 2021 .6.
开场白(主持人）:
亲爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好！今天我们xx班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢送和会的老师和同学们。（掌声)
一、导入（“八礼四仪"主题活动方案
六（1) 2021 .6.
开场白(主持人）:
亲爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好！今天我们xx班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢送和会的老师和同学们。（掌声)
一、导入（主持人）：
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二、问题创设：
1．中国古代有哪些礼仪故事？(激发热情)
学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等
2．这些故事告诉你什么道理?(说说）
3．对你有何启发？(议议）
4． 主持人小结：
礼仪是律己、敬人的一种行为标准，是表现对别人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼,无以立.”文明礼仪不仅是个人素养的表达,也是个人道德和社会公德的表达。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）
5． 看图片,谈感想。
三、你说我说环节：
1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗?
2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被冷淡、被无视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……
立足江苏未成年人思想道德建立实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学****借鉴国外文明成果的根底上,注重当代文明礼仪养成教育的理论创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大根本文明礼仪标准养成教育。
3．“八礼四仪”的提出（看投影）
4． 欣赏校园情景剧：
餐饮之礼、欣赏之礼、待人之礼、游览之礼
5． 说说“怎样做个文明学生”？
6． 主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的根本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象和事业的兴衰。
7． 学生总结《做文明学生》。（看投影)
① 升降国旗肃立行礼
②语言文明，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体
④孝敬父母，尊敬师长
⑤乘车购物不拥挤
⑥行车走