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创建省现代教育技术示范校汇报材料
平泉县洼子店中学是一所农村初级中学。XX年之前,在校学生300余人,教职工30人。学校占地1万余平方米,校舍全是低矮的平房,教学环境较差,教学设备落后。XX年暑假开始,在各级政府和教育主管部门的关心支持下,学校多方筹措资金,投入近900万元,积极改善了办学条件。筹建了3600平方米的教学楼,2800平方米宿舍楼,800平方米餐厅及其它附属设施。目前,学校占地XX0平方米,建筑面积9366平方米,教学班24个,在校生1369人,教职工99人,其中专任教师71人。学校以“敦品励学,全面发展”为办学理念,坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨,并把建设“数字化校园”、“温馨校园”、“绿色校园”、“名师校园”、“优质校园”作为办学目标,各项工作上档升级。近三年来,连续被教体局评为“实绩突出单位”、“中考成绩优秀单位”、“艺术教育先进单位”,被县委、县政府命名为“文明单位”、“绿色环保学校”、“十佳和谐校园”,被市委、市政府命名为“绿色创建先进单位”、“交通安全教育先进单位”、“文保系统先进单位”、“平安校园先进单位”,被省委、省政府命名为“绿色学校”。由于各项工作较为突出,我校先后为省、市、县义务教育均衡现场会提供了参观场所,受到与会领导一致好评。
在各项工作取得较好成绩的同时,我校非常重视信息技术教育的发展,认为信息技术教育作为当代教育的一个“制高点”,是教育改革的突破口。抢占这个“制高点”,可以促进教育思想、教育观念的更新,带动学校教育各方面的发展;可以促进教育制度、教学内容、教材形式、教学策略以及教学模式、教学理论等方面的深入改革;可以促进信息技术教育与学科教学的有机整合,促进教师素质的提升。所以,在资金非常紧张的情况下,学校千方百计筹措资金,投入127余万元,购置了较为先进的信息技术设备,为信息技术的广泛应用创造了前提条件。由于全校干部教师形成广泛共识,教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强,取得了较好的成绩。XX年,我校通过“承德市现代教育技术实验校”验收,XX年通过“河北省现代教育技术实验校”验收。近三年来,在省、市电教馆领导的关怀指导下,我校积极推广与运用现代教育技术手段,不断加强现代教育技术软、硬件建设,广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题研究,承办市、县级各类教学研究活动,使现代教育技术的应用与研究在我校由普及、应用阶段上升到了探索与创新阶段,起到了示范和辐射作用。下面我们将从组织机构、设施建设、师资培训、资源管理、教学研究、应用引领等几个方面向各位领导汇报。
一、优化组织机构建设,促进现代教育技术管理工作科学化
1、建立组织机构,完善工作机制
科学的组织管理工作是现代教育技术实施的前提。我校成立了以校长为组长,主管信息技术领导、信息技术教师、各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术工作领导小组,全面负责学校现代教育技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术所有工作。学校教导处负责现代教育技术课题研究工作。各级组织分工明确,责任到人,形成了:“主管领导——教导处——现代教育技术工作小组——全体教师”的现代教育技术管理网络。
2、健全规章制度,规范管理程序
抓好制度建设是适应现代管理、提高工作效率的有效途径。近几年来,我校