个人专业发展规划(聂丹丹）.docx

个人专业开展规划——模板
姓名
聂丹丹
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
中二
教龄
9年
职务
老师
所任学科
初中英语
课题名称
个人三年开展规划
个人三年开展规划
个人专业开展根底
本人个人专业开展规划——模板
姓名
聂丹丹
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
中二
教龄
9年
职务
老师
所任学科
初中英语
课题名称
个人三年开展规划
个人三年开展规划
个人专业开展根底
本人于2004年7月专科毕业走上工作岗位，工作近十年以来，本人一直从事第一线的教学工作,先后教过初中英语,地理等学科，在这十个头年里,我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名学生到一名合格的中学二级老师，我的课堂教学有了较快的开展，科研意识也有所增强，科研才能也得到一定的进步。但随着年龄增大,感觉家里要操心的琐事越来越多，面对学校那快节奏的工作觉得累，有一种精力憔悴的感觉,我感到自己的开展进入了“停滞期”，特别是近几年由于教学工作压力的不断增大,在学****上对自己有所放松,由于缺乏学****造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，写出的文章质量上不去。其次，工作中产生了惰性，,需要怎么做就怎么做，缺少创新. 如何协调教学研究和琐碎的班级管理之间的矛盾？虽说提倡老师做研究者,可是在日常的教学工作中，发现特别是作为班主任，要处理的事情实在多，每一天单单应付班中各种检查,，根本无法静下心去深层次地思索教学研究上的事。
个人专业开展目的
在工作和生活中我继续学****马克思主义、***思想、***理论和三个代表重要思想。我还认真阅读了《老师法》，《给老师的一百条建议》。我坚持依法治教，以老师“十要十不准”的高要求来要求自己，时刻注意作为一名老师应有的师表形象。在工作中我积极、勤恳、责任心较强,乐于承受学校布置的各项工作。在不断的学****中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到了较快的进步。树立终身学****的观念，抓紧分分秒秒学****充电，使学****成为自己的一种内需，通过学****提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革和理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学，尤其是在研究性学****和实验教学中，对照新课标，努力培养学生的科学探究才能，进步学生的科学素养；理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子教学，使自己逐步成为研究型、学****型的
：1。要对学生有爱心,对工作有更强的责任心。，实在进步自己的业务程度。，不断进步论文质量，，争取做一名有受学生欢送的优秀老师
详细措施
详细施行方案：
1、积极参加各级各类学****不断更新知