少年宫活动记录表音乐.doc

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少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈 指导教师：*** 日期： 2013 年 5 月4日
活动时间
的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。
通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌肉的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的根底。
二、舞蹈组合："泼说歌"
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
活动效果：动作到位，队型变化速度要快，情绪欢快。
备注
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少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈 指导教师：*** 日期： 2013 年 7 月26日
活动时间
下午
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活 动 过 程
活动容：
一、根底训练："压胯组合"等
本组合主要是在"对脚盘坐〞的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。
二、舞蹈组合："小螺号"
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动效果：能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快
备注
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少年宫活动记录表
活动名称：合唱 指导教师：*** 日期： 2013 年 7月3日
活动时间
下午
活动地点
音乐室
参加人数
25
活 动 过 程
活动容：
1、根本功训练.
2、教师教学生根本吐字，咬字、小跳练****大跳练****br/>3、通过不同的发声练****来规学生的声音
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、整体掌握本首歌曲"团结就是力量"、
活动效果：节奏掌握好，根本功训练到位。
备注
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少年宫活动记录表
活动名称：合唱 指导教师：*** 日期： 2013 年 7月10日
活动时间
下午
活动地点
音乐室
参加人数
25
活 动 过 程
活动容：
1、欣赏广场版"淅河之歌"，以欣赏为主，调动学生积极性
2、静心欣赏，共同探讨，取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练****来规学生的声音〔学****a的发声〕
活动效果：学会区别，体会自己的声音，规发音。。
备注
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少年宫活动记录表
活动名称：合唱 指导教师：*** 日期： 2013 年7 月17日
活动时间
下午
活动地点
音乐室
参加人数
25
活 动 过 程
活动容：
学****二声部轮唱"团结就是力量"
1、提出要求
2、发声练****br/>3、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。
4、描述音乐表现的不同情感。
5、以欣赏为主，调动学生积极性
6、讲述唱歌要领，歌唱练****quot;团结就是力量"
活动效果：节奏掌握好，注重声部轮换，培养团结精神。
备注
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少年宫活动记录表
活动名称：合唱 指导教师：*** 日期： 2013 年 7月24日
活动时间
下午
活动地点
音乐室
参加人数
25
活 动 过 程
活动容：
"没有共产党就没有新中国"
1、根本功训练.
2、教师教学生根本吐字，咬字、小跳练****大跳练****br/>3、进一步培养兴趣，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练****quot;没有共产党就没有新中国"，加些动作表演
活动效果：咬字吐字要准，注意要领，需要不断练****br/>备注
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少年宫活动记录表
活动名称：合唱 指导教师：*** 日期