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假期实践报告个人总结
实践报告是进展实践后的报告;是汇报实践过程和结果的一种方式。下面是有xx年和华大桂声我都看到了她们的稿件。每次早上起床后望见艳华在电脑上写稿就很感动，因为联网的，谨慎制定好各类打算，刚好的记录好反应信息;能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采纳的教学方法是否有利于学生的学****和开展。

当然，在这过程中我不断找寻自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼!在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并踊跃进展课堂教学改革尝试。素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我踊跃探究，大胆实践。我踊跃向其他老师们学****努力实施创新教学，踊跃发挥每一名学生的踊跃性、主动性和缔造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。

抓好探究性学****方法的探究，让探究性学****方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意开展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。











教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，踊跃实施探究性学****方法的探究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

踊跃创设情境，让学生在探究性学****中造就爱好，激发新奇心和求知欲。我们使学生成为学****的主子。谨慎指导学生自主学****独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学****足够的时间与空间，让学生充分体验学****的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

谨慎备课、谨慎上课、谨慎布置与批改作业、谨慎辅导、谨慎考核是教学工作的根本要求，是每个老师必需执行的岗位标准，也是学校教学管理的中心内容。工作的实践使我们相识到，教学管理是一项多系列、多层次、多因素的常规性工作，但绝不意味着陷入繁杂琐碎的事务性管理，也绝不意味着拼力使犟的一味蛮干，而是要使教学管理讲究科学，遵循其自身规律，努力适应学校开展的须要。











总之，经过一学期的计算机教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学实力也有了提高。但也存在缺乏，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的参与了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的