小学地震灾难桌面推演脚本.pdf

小学地震灾难桌面推演脚本
参演教师：
参加推演人员：推演地点：市小学小会议室
前景设置（主持人）：
9 月 25 日下午 1;30，绵阳市青川县发生 级地震，地震波及周
政府及教育局各项安排，通知，特别是关
于余震的情况，及时汇报，以便做下一步安排，收集各班接走和留下
的学生信息，通知班主任，注意学生的安全和情绪波动。
后勤组：做好学校后勤保障工作，若学生没被家长接走，大约5
点时，要给学生发面包和水，不让一个学生饿肚子。若有学生今晚不
能回家，要解决住宿问题。
班主任组：维持在大广场的班级纪律：将班级分为几个小组，进
行小组化管理，班主任和科任教师分管各个小组；有家长来接时，和
家长签订责任书。再次通过校讯通向家长通报学生情况。在未接到回
校通知前，有家长监管学生的安全，提醒学生在家学****不贪玩。
观察组：应组织教师在大广场维持良好的纪律。以免造成不好的
影响。
总结：通过这次桌面演练活动，使学校参演人员更清晰更条理的
感受到每一个工作环节及细节，加强了各部门间的协同应变处置能
力，确保突发事件迅速、高效、有序、科学地处置，全面提高应急处
置、协调作战及紧急救援能力，在今后的突发事件处置中，做到思想
小学地震应急预案地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性
大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临
震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震
发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，
减少人员伤亡，结合我校实际，特制定本预
案。
一、总则
(一）编制依据
依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、
《国家地震应急预案》、《市地震应急预案》，制定本预案。
(二）适用范围
本预案适用于在我校教学班、幼儿园处置发生或可能发生地震灾
害的应急活
动。
(三）工作原则
“谁主管、谁负责”
的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做
到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件
要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣
传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预
案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速
反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平
息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后
重建和教学秩序恢复工作。
，各班级、幼儿园立即按照预案采取应急
措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公
共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、共青
团员、中青年教师一定要发