六年级遵纪守纪主题班会教学设计
《遵纪守纪》主题班会
——《做遵纪守纪、文明自律的小学生》教学设计
小学
一、活动目的
本次主题班会的目的是使全班同学进一步学****小学生平时行为规范》,加强班
六年级遵纪守纪主题班会教学设计
《遵纪守纪》主题班会
——《做遵纪守纪、文明自律的小学生》教学设计
小学
一、活动目的
本次主题班会的目的是使全班同学进一步学****小学生平时行为规范》,加强班级凝集力,使学生能自觉的行动起来,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。
二、活动准备
以学生学****行为规范为中心,经过各样活动如生活实例窥伺、行为规范沟通、反面事例启迪等对学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名遵纪守纪、文明律己的小学生。
三、活动方法:讲解法启迪法练****法
四、活动过程:
(一)讲话导入:同学们,今天老师要和大家一同来商议怎样《做遵纪守纪、文明自律的小学生》(板书主题)(二)讲话引入:什么是违纪,什么又是犯法?指导学生先谈谈自己的理解,老师再讲解。
(出示课件,学生读一读,加深印象)
(三)讲话指引:遵纪守纪从点滴做起。指导学生沟通并反应,怎样从生活中做到遵纪守纪,特别是校园里。
(指引:拒绝暴力)
(四)指引学生认识哪些行为属于不良行为。
(老师边讲解,边出示课
件)
严重不良行为;严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处分的违纪
行为:
集结别人结伙生事,搅乱治安;1/4
携带管束***,屡教不改;多次拦截殴打别人或许强行索要别人财物;多次
盗窃;参加赌博,屡教不改;吸毒、注射毒品;其余危害社会行为。严重不良行为
的发展延长就是犯法。
中度不良行为;中度不
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