C语言实验报告册-2016.3a浅析.doc

学生实验报告册(理工类) 课程名称: C语言程序设计实验专业班级: 15自动化 2班学生学号: 1517011063 学生姓名: 王启涛所属院部: 智能科学与控制工程学院指导教师: 王预 20 15 —— 20 16 学年第2 学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告上交电子稿, 标题采用四号黑体, 正文采用小四号宋体, 单倍行距。实验报告书写说明实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项(1 )细致观察,及时、准确、如实记录。(2 )准确说明,层次清晰。(3 )尽量采用专用术语来说明事物。(4) 外文、符号、公式要准确, 应使用统一规定的名词和符号。(5) 应独立完成实验报告的书写, 严禁抄袭、复印, 一经发现, 以零分论处。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细, 一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制,按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。金陵科技学院实验报告 1 实验项目名称: 初级程序设计实验学时: 6 同组学生姓名: 实验地点: 工科楼实验日期: 实验成绩: 批改教师: 王预批改时间: 金陵科技学院实验报告 2 实验 1 初级程序设计一、实验目的和要求(1 )熟悉 Visual C++ 集成环境,进行编辑、保存、编译、连接及运行,并能进行简单程序调试; (2 )掌握 C 语言中各种运算符的使用; (3 )掌握 C 语言中各种数据类型的区别与应用; (4) 熟练掌握 C 语言中变量的定义、赋值和使用, 表达式语句、输入/ 输出语句的使用; (5 )掌握 C 语言中输入/ 输出函数的使用; (6) 掌握 C 语言中控制语句的使用,含 if-else 、 for 、 while 、 do-while 语句的使用。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机,装有 windows XP 以上版本操作系统和 Visual C++ 软件。三、实验内容与过程 1 、程序调试(1) #include <> main() { int s,t,p,sum; scanf( “%d%d%d ”,&s,&t,&p); sum=s+t+p; printf( “ sum=%d\n ”,sum); }(2) #include <> main() { int k=3; if(k=3) printf( “*** ”); else printf( “### ”); }(3) #include <> main() {int k=0; do{ printf( “ k=%d \n”,k); }while(k++>0); }2 、程序改错金陵科技学院实验报告 3 下面是判断一个学生考试成绩及格与否的程序(成绩A,或B,或C者为及格;成绩为D者不及格) ,调试并改进如下程序使其能满足上述输出的需要。# include <> main() { char mark= “A”; switch(mark) { case “A”: case “B”: case “C”: printf( “>=60\n ”); case “D”: printf( “<60\n ”); default: printf( “ Error\n ”); }}3 、程序设计(1) 功能: 编程实现使一任意实型正数保留 2 位小数, 并对第三位进行四舍五入。例如:实型数为 ,则函数返回 ; 实型数为 ,则函数返回 。#include <> main() { float a,; int b; scanf("%f",&a); b=a*100+; a=b/; printf("a=%",a); }(2) 功能: 从键盘输入一个大写字母, 要求改用小写字母输出。说明:可分别利用格式化及字符专门的输入输出函数两种方法实现。(3) 功能: 编写函数计算下列分段函数的值:???????????????其它 1 10 065 06)( 2 2 2xx xxx xxxxf (4 )假设工资税率如下,其中 s 代表工资, r 代表税率: s<500 r=0% 500<=s<1000 r=5% 1000<=s<2000 r=8% 2000<=s<3000 r=10% 3000<=s r=15% 编一程序实现从键盘输入一个工资数,输出实发工资数。要求使用 switch 语句。(5) 功能: 功能: 计算正整数 n 的所有因子(1和n 除外) 之和并输出。n 的值由键盘输入。