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乒乓球规则.doc

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乒乓球规那么
教材分析教材内容价值日于乒乓球具有小、轻、灵、快、变的特点，而且内容丰富，活动形式多样,不仅开展速度、灵敏和协调等身体素质，改善心血管系统的技能,促进身体器官机能安康开展,进步学生精细动作的开展和对时间、空间、间隔、速度的乒乓球规那么
教材分析教材内容价值日于乒乓球具有小、轻、灵、快、变的特点，而且内容丰富，活动形式多样,不仅开展速度、灵敏和协调等身体素质，改善心血管系统的技能,促进身体器官机能安康开展,进步学生精细动作的开展和对时间、空间、间隔、速度的感知才能,利于培养学生的果断、机敏、顽强等心理品质和团队协作意识，进步参和体育活和情绪调节才能,培养良好的体育道德品质。
一、教材
乒乓球:乒乓球规那么
教学目的
使学生明白乒乓球规那么在乒乓球比赛中的作用。可以使90％的学生掌握乒乓球规那么并在比赛中尝试运用.
培养学生对乒乓球运动的兴趣。进步乒乓球运动的才能.
开展学生反响、灵敏、，促进身体机能的开展.
培养自尊和自信,.
教学重点、难点：
在比赛中如何运用乒乓球规那么。
教学准备:
乒乓球拍、乒乓球。
教学过程：
（一）导入课程.
通过谜语来进展导入课程。
自主探究.
通过小组合作，探究握拍方式。通过PPT讲解，使同学理解乒乓球规那么中所包含的乒乓球台、发球、接发球等。
理论操作。
通过分组，，判断接发球同学。
理解我国乒乓球历史上的著名人物。
课堂总结。

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