汉语拼音jq教案.docx

Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
汉语拼音jq教案
课题
汉语拼音6 j q x
集体备课
个案补充
【教 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
汉语拼音jq教案
课题
汉语拼音6 j q x
集体备课
个案补充
【教学内容】：
课本18、19页
【教学目标】：
1、学会 j、q、x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、初步掌握ü上两点省写规则。
3、学会 j、q、x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 j、q、x 开头的三拼音节。
4、认识5个字，会读儿歌。
【教学方法】
自学、合作探究、点拨
【重点难点】
重点：学会 j、q、x 三个声母，认清形、读准音，能正确书写。学会 j、q、x 与 ü 相拼两点省略的规则。
难点： j、q、x 与 ü 相拼时，ü 上两点省略。
【教学准备】
1、配合学****j、q、x 发音的课件；j、q、x 的字母卡片；拉动式拼音卡片；画有四线格的小黑板。
2、本课生字、词语卡片。
第一课时
一、复****导学
1、前面我们已经认识了一些字母朋友，你们还记得他们的名字吗？师逐个出示拼音字母 g p h l k （自由读──指名读），再出示拼音字母 f t n m d p b（同桌互读──指名读）。
2、这节课咱们来看一看拼音乐园又有哪几个字母要和大家做朋友！
3、板书课题：j q x
二、学****声母 j q x及拼读
1、学****j q x”的发音
师边出示拼音卡片“j”“q” “x” 边贴图边述小鸡的“鸡”跟这个声母朋友“j”的读音相同，气球的“气”读得短一些轻一些，就是这个声母“q” 的读音，西瓜的“西”可以帮助我们记住这个声母 “x” 的名字。（自由试读──指名试读──师范读──学生跟读）
2、课件出示音节 j—ü—ju
q—ü—qu
x—ü—xu
引导学生拼一拼，看看发现了什么并交流各自的意见。
3、揭示规则：
（1）、j q x 不和 u 相拼。
（2）、j q x 与 ü 相拼时 ü 上两点要省略。
（3）、j q x与 ü 相拼时 ü 上两点去掉后仍然读ü，千万不能读成 u。
4、学儿歌记规则：小ü见了 j q x，摘下帽子笑嘻嘻，小ü碰见 j q x，去掉两点还读 ü，j q x，真淘气，从不和 u 在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
三、展示，探究
1、学生自己看书识记 j、q、x 的形。
2、小组讨论，交流反馈。
3、学****书写 j q x：
（1）学生自己看书，学****j、q、x 的写法。
（2）师范写，并强调书写时应注意的地方。
（3）学生