三年级语文下册第二单元阅读训练有答案.docx

三年级语文下册第二单元阅读训练有答案
三年级语文下册第二单元阅读训练有答案
三年级语文下册第二单元阅读训练有答案
三年级语文下册第二单元阅读训练有答案
很有绅士风采的鸟
阳光明朗的春季 .当人们到郊野春运用的能力。本题在提取的基础上 .还增添了两题仿写 .有必定的整合。】
2、划去文中括号里错误的读音和字。
【设计说明：属于“直接推理” .考察学生易写错的字词；考察学生理解词语、运用词语的
能力。“字不离词、词不离句” .尽量减少或防止纯机械的识记 .采纳情境的方式 .提升学生的思辩能力。】
3、在文中找出以下词语的反义词。
勤奋 ——（）香 ——（）白 ——（）
益虫 ——（）粗笨 ——（）朋友 ——（）
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三年级语文下册第二单元阅读训练有答案
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【设计说明：属于“直接提守信息” .查验学生提守信息并进行甄其他能力 .字词是语文的基
础一定重视。】
4、用“﹋﹋﹋”划出表示戴胜羽毛颜色的词语。
【设计说明：属于“直接提守信息” .意在累积颜色的词 .也为后边第八题做铺垫。 】
5、依据意思在文中找到相应的词语。
1）有一点点风采。 （）
2）忽然中止或停止。 （）
3）臭气很浓。（）
4）捂着鼻子逃跑。 （）
【设计说明：属于“解说、整合文中的信息和看法” .让孩子在熟读文章、整体感知的基
础上 .能联系上下文理解这几个词语 .并正确做出选择。着重学生的理解能力 .在语境中理
解词语。】
6、用“ ________”划出文中的比喻句。
【设计说明：属于“解说、整合文中的信息和看法” .是本着学生要常常用到 .并且是一
些一定要掌握的知识点。 】
7、你喜爱戴胜这类鸟吗？为何？
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【设计说明：属于“解说、整合文中的信息和看法” .这是文本知识题 .语文课程自己具
有重感情体验、 重感悟的特色 .学生对语文资料的反响常常是多元的。 语文课程标准在评
价上尊敬学生的个别差别和个性特色 .同意让学生自由表达他们的思想看法、价值取向。
所以 .本命题的设计也表现了开放性 .给学生充足显现自我的空间。在整体感知并理解课
文的基础之上 .给出自己的看法。 】
8、你喜爱那种小动物？请模仿划“ ______”部分的表达方式写一写它的外形 .能像
课文同样写出它的活动状况就更棒了！
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