人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》教案.docx

人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
【优选文档】
一 图形的变换
轴对称
[ 授人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
【优选文档】
一 图形的变换
轴对称
[ 授课内容 ]
课本 P3～4 例 1、例 2。
[ 授课目的 ]
1．知识与技术：
使学生进一步认识轴对称图形，研究图形成轴对称的特点和性质，能在方格纸上画出一个
图形的轴对称图形。
2．过程与方法：
使学生经历研究图形成轴对称的特点和性质， 并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
的过程，培养学生的观察、概括能力，增强学生的空间看法。
3．感情、态度与价值观：
让学生在活动中，进一步感觉对称轴在生活中的应用，领悟数学的价值。
[ 重点难点 ]
1．授课重点：
研究图形成轴对称的特点和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2．授课难点：
能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
[ 授课过程 ]
一、准备铺垫
1．同学们你们看看课件出示的是什么图形？（蜻蜓、脸谱、金鱼、石雕、图标、窗户）
【优选文档】
2．这些图形有什么共同的特点？
3．你能独立画出这些图形的对称轴吗？请你着手画一画。（每人发一张画有这些图形的
纸）
4．全班报告交流。（课件演示所画的对称轴，以及沿对称轴折叠，两边完满重合的画面）
［复****旧知，为进一步学****轴对称图形的特点打好基础。］
二、引导研究
1．出示例 1 图。
2．想一想：图中的图形有什么特点？
3．请同学们独立画出对称轴。
4．小组合作谈论、观察：“小树”这个轴对称图形和成轴对称的两个“小草”图案的各
对应点（ A 与 A ′、B 与 B′、C 与 C′）与对称轴之间有什么关系？
5．全班交流谈论的结果。
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
6．画一画。
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
人教版五年级数学《图形的变换-轴对称》授课设计
【优选文档】