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听课记录 :小学英语三年级上册Unit 5

教学过程： Step1：Preparation. talk. Hello! Hi! What’s your name? Nice to meet you! Show m予表扬，并加以纠正。 “s”吗？
s：因为有两个汉堡包/热狗。
t：说得真棒。表示两个相同事物时，要在这个单词后面加上“s”，指两个或两个以上。yes or no?
s: yes.
t：现在老师想问问大家，what do you like?你们最喜欢吃什么？
t：大家猜猜老师最喜欢什么？
t：ilike hamburgers.
t：说到这里，老师都要流口水了。不过，我们的另外两个好朋友mike和sarah已经迫不及待地要大吃一顿了.
出示课件:(a部分的let`stalk)
第一组对话：ilike hot dogs.
t:mike喜欢吃……sarah喜欢吃……what about you?
t:ok,now,read after it.（读两遍）
自主练****br/>t：what do you like?你喜欢吃什么？指名同学回答。t：。
第二组对话：here you are. hot dogs and hamburgers.
t:好了，香喷喷的汉堡包和热狗终于来了，让我们再一次看看服务员阿姨是怎么说的？t：who can read it?have a try!
t:ok,让我们一起读。t： dogs and ，mike非常能吃，他觉得汉堡包和热狗还不够，我们看看，他又点了些什么？
出示第三组对话：ilike frenchfries. me too.
t:ok, now who can read it? have a try!
找学生试读，教师加以纠正。
t:哪一组愿意读给大家听一听。have a try!
找两组同学试读。
t：ilike ，你可以说：
用同样的方法操练chicken、bread、cake、hotdogs.
出示第四组对话：ok,have some you.
t：好了，现在我们可以张开大嘴，开吃了。are you ready?
t:好了，我们大家和mike、sarah一起品尝了美味的食物，相信大家一定还在回味着汉堡包和热狗的香气。
step3：practice.
1、听音答题。仔细听录音what’s mike would like to eat
。让学生跟着录音机读对话，这样可以纠正学生发音。注意让学生模仿录音中的语音、语调。
，抽到哪个角色，进行角色表演。
，那么现在老师要请大家吃一些美味的食物。不过，老师有个小要求，就是要我们今天学****的知识来说出。（教师拿出准备好的食物图片）教师也可以参与到孩子们中，进行即兴表演。
step4：production.
．让学生拿出自己准备的食物模型或实物，教师建议也组织一次野餐let’，