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六年级下册信息技术名师教案《我是广西小导游》广西教育出版社.docx

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我是广西小导游教学设计
教学内容
《我是广西小导游》是广西信息技术教材六年级下册第 2 单元第 6 课的教
学内容。本课将通过体验广西的美景，根据搜索到的先关资源，学会设计旅游线
路。
教学目
我是广西小导游教学设计
教学内容
《我是广西小导游》是广西信息技术教材六年级下册第 2 单元第 6 课的教
学内容。本课将通过体验广西的美景，根据搜索到的先关资源，学会设计旅游线
路。
教学目标知识目标：
学会设计旅游线路
过程与方法：
以任务驱动学****培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、
自主学****以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
在学****过程中注重培养学生的学****兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合
作学****提高他们的学****能力和实践能力。
教学重点：
学会设计旅游线路
教学难点：
学会设计旅游线路。
教学准备:
多媒体广播系统，示例范图。
教学
内容
活动
时间
教学活动
教师活动          学生活动
活动目的
导入
3 分钟有一位小朋友，想来广西来旅
学生思    调动学生
新课
游，你能根据他的要求设计一条考并回答。  的积极性，明
价廉景美的线路图吗?                     确学****目
标。
1 / 2
旅游线
15 分欣赏：精品线路桂林山水六天游    学生自
培养学生
路设计
钟      思考：
1、为什么要这样设计？
己动手进行
操作。
动手操作能
力。

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