部编版小学一年级语文《对韵歌》教案.docx

部编版小学一年级语文《对韵歌》教案

课题对韵歌课型新授课
设计说明
《对韵歌》是以对对子的小韵文出现，读来琅琅上口。教学中，要给学生充分的时间。图文结合，在老师的教读、学生分组读、开

部编版小学一年级语文《对韵歌》教案

课题对韵歌课型新授课
设计说明
《对韵歌》是以对对子的小韵文出现，读来琅琅上口。教学中，要给学生充分的时间。图文结合，在老师的教读、学生分组读、开火车读等多种形式的反复朗读中，进行渗透性的教学。
、多媒体课件。（教师）
。（学生）
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
学****目标1．认识7个生字，认识新笔画“、、”,会写生字“虫”。
、流利地读熟韵文。
，会写生字“虫”。
、流利地读熟课文。
，生字卡片。（教师）
。（学生）
教学环节导案学案达标检测


一、激趣导入，调动学生。（用时：5分钟）
：
老师在暑假时看了一
部关于儿童的电视剧，其
中的主人公叫陈文杰，特
别聪明，他因为对对子对
得好而当上了大官。你们
想不想和他一样来对对
子？今天，我们就来学****br/> 。
。

课题，并以开火车的游戏法认
读第一个生字：对。

片中找到“对”。同桌互认。

课题对韵歌课型新授课
设计说明
《对韵歌》是以对对子的小韵文出现，读来琅琅上口。教学中，要给学生充分的时间。图文结合，在老师的教读、学生分组读、开火车读等多种形式的反复朗读中，进行渗透性的教学。


、多媒体课件。（教师）
。（学生）
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
学****