1岁到2岁宝宝的养育.docx

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1岁到2岁宝宝的养育1岁半到2岁的宝宝自我意识开始发展，最明显的表现之一是日益强烈的独立需求以及伴: .
1岁到2岁宝宝的养育1岁半到2岁的宝宝自我意识开始发展，最明显的表现之一是日益强烈的独立需求以及伴随这一需求而来的各种逆反行为。这个敏感期对于宝宝的健康发育非常重要。父母们一方面需要放手给宝宝自由，一方面又需要给予适当的管教。
一管教这个阶段的宝宝开始和父母“唱反调”，频繁出现的哭闹不止、混乱的局面，让爸爸妈妈们头疼又不知所措。其实，爸爸妈妈们面对宝宝们的大哭，如果首先想到，“哇，我的宝宝拥有如此充沛的精力”，或许被宝宝激起的情绪会放松不少。而当我们爸爸妈妈平静下来，宝宝的情绪也会稍加平复。
这个阶段的宝宝内心有点强烈的情绪，他需要我们父母的帮助来学****如何驾驭自己的情绪，学****如何消化自己的情绪。他会通过不断的试探你的底线，来确定自己哪些可以做，哪些不可以做。他会在触碰禁忌物品或禁忌行为的时候，回头去注意你的表情和态度，以此来帮助自己确定是否去做。对于不同的看护人，宝宝会去探寻各自的底线，这样就会出现宝宝在不同的看护人面前，有着不同的表现。比方说，宝宝在爷爷奶奶面前不好好吃饭，而在妈妈面前则乖乖就餐。
当孩子一遍遍的试探你的底线时，他需要你告诉他，“停下来”这时父母可以平静而坚定的拒绝他或者制止他，“这种行为不可以”对于宝宝此刻的反抗哭闹，可以拥抱安抚，如果宝宝失去控制的哭闹反抗，父母们可以尝试按一下暂停键。此时，父母可以抱离孩子到一个安静的地方，坐着或着站着都可以，简短的告诉宝宝他做了什么，所以需要抱开他。让宝宝的背部面对自己，冷静的抱着宝宝，不给予宝宝任何的回应和关注，直到宝宝安静下来。当宝宝安静下来，及时的给予亲吻或抚摸，同时简短而温和的告诉你阻止他的原因，同时你相信宝宝以后会表现的更好。这样的情景可能会重复多次，这样慢慢的宝宝会逐步意识到之前的行为不被允许，而自我的控制和平静是被喜欢的，从而慢慢学会自我平静。
当然，规则不需要建立太多，孩子无需承担父母的需求，规则建立的越少，孩子越容易执行规则。建立对于危险的、对孩子或他人会造成伤害的、对孩子的发展会造成严重影响的情况设立相应的规则，规则之外给予孩子足够的自由，当孩子的自主感得到了满足，他也会更愿意与父母合作，遵守父母提出的规则。
在管教当中，无条件的爱是力量的源泉，我们用爱来管教孩子，而不是以爱之名惩戒孩子。当孩子触碰规则，父母针对行为进行管教，而不应针对孩子个人进行惩戒。我们父母需要给孩子传递一种信念，我爱你，但我不认可你的行为，我要帮助你建立更好的行为。
二睡眠这个阶段的宝宝由于每天吸收的夕卜界刺激相对较多，入睡会变得困难，父母们可以通过注重睡前仪式，比如使用安抚物品（毛绒玩具或孩子喜欢的物品）等，延长睡前仪式的时间，比如延长睡前亲子阅读、舒缓放松的音乐时间等来帮助宝宝入睡。
三饮食这个阶段的宝宝可以学着用勺子或叉子吃食物，也可以随宝宝喜好用手吃食物。同时父母们可以考虑让宝宝戒掉奶瓶，如果一定要用奶瓶