语文园地六
【学****目的】
。
,认识交通工具的名称。
3。学会根据词语的意思来猜测多音字的读音,给句子加标点。
。
,学****精神。
6。阅读《语文园地六
【学****目的】
。
,认识交通工具的名称。
3。学会根据词语的意思来猜测多音字的读音,给句子加标点。
。
,学****精神。
6。阅读《鲁班造锯》,启发考虑.
【学****重点】
1。认识11个生字,辨析形近字。
,能看图说话,并发挥想象。
,激发创新精神。
【学前准备】
1。制作课件。(老师)
。(学生)
【课时安排】 三课时
【教学环节】
第一课时
(口语交际)
一、创设情境,导入新课
二、小组讨论,交流看法
,引导观察。
,猜测故事情节。
3。小组展示成果,讲述故事.
三、启发考虑,拓展延伸
.
2。同桌互相交流.
3。全班展示、交流、评议。
第二课时
(识字加油站、字词句运用、我的发现)
一、识字加油站
,要求学生说知名称。
。
。
二、字词句运用
1。读多音字组成的词语.
(1)尝试读一读,看谁读得准.
(2)解释不同读音的多音字在词语中的意思,再读词语.
.
(1)引导说出标点符号的使用方法.
(2)全班交流,给句子加标点,朗读句子。
三、我的发现
1.
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