语文园地四教学设计[12].docx

语文园地四教学设计
汪凡迪
教学目的：
学会书写“匹、巨、周、团、圆、国"6个字。
学****日积月累”.
重点:1。掌握半包围构造和全包围构造字的构造和书写方法;
2. 会背、会写日积月累中的句子。
难点：学生语文园地四教学设计
汪凡迪
教学目的：
学会书写“匹、巨、周、团、圆、国"6个字。
学****日积月累”.
重点:1。掌握半包围构造和全包围构造字的构造和书写方法;
2. 会背、会写日积月累中的句子。
难点：学生在分享朗读中掌握词语，理解日积月累里面句子的意思。
教学准备：课件
课时安排:1课时
教学过程：
复****导入：
请同学把上一节课学的关于心情的词语说一下并用它说一句话。
学****书写提示
在语文园地一中，我们已经练****书写过左上包围的字“底、原"和左下包围的字“处、递”.
如今我们都是火眼金睛的孙悟空，仔细观察，你又发现了什么?（出示幻灯片）
左上包围和左下包围的字是连续两个边被封住，而三包围那么是连续三个边被封住。
那三包围构造的字在书写时要注意什么呢?
三包围的字,包围部分和被包围部分的大小要写得协调。
(出示幻灯片）再来看看这些字，你发现了什么？
全包围的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要适宜。
老师范写“圆、国”，学生书写。
学生书写（描红一个写一个)
老师展示，学生评价.
学生2次书写,老师巡视.
老师再次评价.
三、学****日积月累
导入：诚信是中华民族的传统美德，今天我们一起来欣赏有关中华民族传统美德的名言警句。
轻诺必寡信。——《老子》
失信不立。——《左传》
小信成那么大信立。——《韩非子》
1。自由读句子，借助拼音把句子读通顺。
，读错的地方同桌互相纠正。
3、请学生读.
4、老师和同学们合作读一读。读的时候注意“诺”字是鼻音“N”，不是边音“L";“寡"字不常见，要熟记读音。“传"是卷舌音“Zh”,不是平舌“Z”.
5、如今我们男女生合作读，看看是男生的声音洪亮,还是女生的声音洪亮。
6、读完了，你发现了什么？这三句话都有“信”字，都和