冀教版四年级下册数学教案.docx

冀教版四年级下册数学教课设计
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经过采集信息 . 操作实验 . 议论沟通等活动 , 使学生在详细情境中体验一
师: 使用计算器有哪些长处呢 ?那你想掌握使用计算器的本事吗 ?( 板书课题 :
用计算器计算 )
师: 你认识计算器吗 ?先向你的同桌介绍计算器 . 师: 谁愿意当小老师向大家介绍计算器 ?
. 察看认识
整体认识
这是一个常用计算器的面板 ( 出示图片 ), 上边部分是显示器 ( 板书 : 显示器 ), 下
面部分是键盘 ( 板书 : 键盘 )
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认识键盘
察看一下 , 这个键盘上的哪些键你已经认识了 ?上来指给大家看看 .
互动生成
①有 这些有数字的键叫数字键 ,( 板书 : 数字键 ), 自己指
一指你计算器的数字键 .
②有 +.- ._. ÷这些运算符号的键叫运算符号键 ,( 板书 : 运算符号键 ). 自己指一
指你的运算符号键 .
③有 ON这些字母的是开机键 .( 板书 : 开机键 ) 你能在自己的计算机上找到开机
键吗 ?和老师不同的上来指给大家看看 . 你知道开机键除了开机还有其余功能
吗?( 清零 )
④有 OFF这些字母的是关机键 .( 板书 : 关机键 ) 你能在自己的计算机上找到关机
键吗 ?有些计算器上没相关机键又是如何关机的呢 ?( 自动关机 )
⑤其余一些键的名称和功能又是什么呢 ?我们此后慢慢认识 , 有兴趣的同学课
后能够去查阅配套的说明书 .
. 试试应用
按数
先开机 , 显示器上显示了几 ?表示能够开始计算了 .
请你在计算器上随意按一个自然数 , 谁愿意上来边说边按给大家看看 ?他是如何按的 ?依照数字次序按键便可以显示要按的数 .
此刻请你消除自然数后再按出一个自然数 892, 谁愿意上来边说边按给大家看?他是如何按的 ?先按开机键消除本来的自然数 , 再按一个自然数 . 没做对的同学再试一遍 .
同学们都已经会按数了 , 你们会用计算器计算吗 ?38+27
谁愿意上来试一试 , 他是如何按的 ?他算得对吗 ?请你用口算 . 笔算考证一下 , 请
你在自己的计算器上试试看 .
加法算的很好 , 我们再来算一道乘法题 , 好吗 ?30__, 等于多少 ?谁愿意上来
演示考证一下 .
2. 计算 ( 同学们已经能够利用计算器正确地计算了 , 你能利用它解决生活中的
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问题吗 ?
出示苏宁电器购物中心的发票 , 从发票中你认识到哪些信息 ?你能帮张叔叔算一算 , 带 30000 元钱够不够呢 ?请你估量一下
如何才能知道张叔叔终究花了多少钱呢 ?
要先求出每种电器的总价 , 再求三种电器的总价 .