小学一年级美术课教案.docx

小学一年级美术课教案
小学一年级美术课教案1
《相识美术工具》
教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探究领域，目的是想 二、导入新课：
1、出示教具外星人展示板。导入，文具星球来的外星人想和同学们交挚友。创设教学情境。进入教学的特定情境，说出自己的感受。
贴近学生的年龄，激发学****爱好。
2、想和他交挚友的同学，要和他说一说你最喜爱的一种文具是什么?这种文具有什么作用和特点?它美在哪里?提出课程的基本要求。
说说自己心爱文具并请同学相互观赏。
利用实物投影仪直观展示，激励学生展示自我，熬炼其表达实力，增加自信念。相识文具特点体会造型美、色调美。
三、讲授新课：
1、情景引申。它有许多小礼物想送给大家，但是他要我们自己做一件独一无二的文具和他交换才行。我们怎么做哪?设疑集思。相互探讨，如何利用自己所带的废弃纸盒或其它的物品制作新奇、新颖的文具。充分调动学生的主动性，培育其主动思索勇于探究的精神。
2、组织学生相互解决问题。作简要小结，表扬激励有创意的设计想法。提出问题相互探讨解决，进行简洁制作过程的说明。完成教学重点的突破，化解难点。
3、出示成品引导学生分析制作材料、方法、优缺点。阐述自己的观点和看法。使学生明确自己的设计目标。
四、布置作业：
1、依据学生特性实力的差异，引导学生自由选择画，捏、撕、贴等方法，构思设计别出心裁的文具。个人或二人、三人结合进行实际制作，熬炼自己动手实力。激励创新，使学生在更自由的空间里发展创建思维。
2、课中小结，充分确定学生大胆自由的设计，并刚好予以帮助指导。进行相互观赏和沟通，接着完成更新奇的学****用品。开拓学生思维取长补短相互借鉴，发觉问题予以订正。
五、小结：
辅导学生完成完整的作品，并进行课堂展评。把作品展放在外星人的展示版上，相互参观自我评价。
使学生体会胜利的欢乐并促使学生形成可持续发展的学****实力。
整理整理依据课堂情境和外星人互换礼物。提出新要求，外星人喜爱干净，整齐的教室，我们大家一起来进行整理。
学生整理整理自己的剩余物品。培育学生良好的行为****惯。
课后拓展：
提出希望，课后请同学们利用身边的多余材料，再设计几种不同的新奇学****用品。利用学生的爱好持续性把课堂学****转化成长久的学********惯。
小学一年级美术课教案3
《鱼儿游游》
教学目标：
1、提高学生的视察力、记忆力、创建力、审美力;
2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，熬炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3、增长学生学问，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，激发学生友善的意识。
教学打算：
1、学生依据自己的喜好以小组为单位打算彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥;
2、老师打算多媒体资料，动画片<海底总动员>。
教学过程：
一、组织教学：依据爱好爱好分小组，并确立组长，统一小组看法。
二、观赏故事导入：
今日老师带来了一个故事：在大海里住着鱼爸爸和他的儿子，爸爸很胆小，怕儿子出事，不想让他上学;而儿子很喜爱上学，也很顽皮。有一天……
(播放动画故事：鱼爸爸失去儿子尼莫这一段)当鱼爸爸失去了的儿子以后啊，他会怎么做呢?
三、新授：
虽然鱼爸爸比较软弱，但他深爱着自己的孩子尼莫，由于他的爱心，会有很多挚友帮他找寻失去的儿子。
假如你是鱼爸爸的挚友，你会怎么做，为什么?
对，帮助有困难的挚友是我们的美德。
鱼爸爸的挚友大都是鱼，我们来相识一下，海洋里有哪些鱼爸爸的挚友呢?请看大屏
(展示各种不同的鱼的图片)
你最喜爱什么形态什么颜色的鱼挚友?
师复述鱼的形态和颜色。
你能仿照鱼儿游一下吗?
让我们都来仿照鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。
我们来看一下鱼原委是怎么游的。(动画：鱼游时的样子。)和我们游的一样吗?
哦，尾巴左右摇摆呢，嘴里还在吐这泡泡，好象在说：尼莫，你在哪儿?我们找你来了。
鱼爸爸的挚友啊到处帮着找他的儿子。你看，黑板上也有一条鱼挚友呢，正在帮着找尼莫呢。
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