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浅谈以企业需求为方向的高校人才培养
浅谈以企业需求为方向的高校人才培养
【摘要】本文首先分析了企业的人才需求,高校教育目标及培养应用型人才的意义,然后阐述了高校教学中的不足,并提出解决对策,期待能够提高高校的人才培养质量,满足企业的需求。
【关键词】企业需求;高校;应用型人才;困境;对策
浅谈以企业需求为方向的高校人才培养
王晶
(武汉职业技术学院商学院,湖北武汉 430074)
【摘要】本文首先分析了企业的人才需求,高校教育目标及培养应用型人才的意义,然后阐述了高校教学中的不足,并提出解决对策,期待能够提高高校的人才培养质量,满足企业的需求。
【关键词】企业需求;高校;应用型人才;困境;对策
一、新经济形势下企业的人才需求
随着经济体制的转轨,我国企业对人才的要求也不同于以往,呈现出与时俱进的显著特点。原有的人才吸纳模式多为人才被企业吸纳后,企业还要花费大量的财力物力时间对人员进行全面到位的培养,使其能够胜任自己的工作岗位,而培训效果往往还得不到应有的保障,反而影响了企业的发展。
如今,企业迫切需要具备较强实践能力的应用型人才,这样,企业不用花费过多的时间对他们的能力进行逐项梳理,只需用有限的时间就能使人才投入工作当中,发挥他们的过硬素质,保证工作质量,提升工作效率。
可见,企业已经将能力培养这一环节的工作转嫁给了高校。因此,高校的教学任务更加繁重,同时,高校的教育目标也更加明确,即为企业输送具备实践能力的应用型人才,以最大程度的满足企业的客观需求,适应经济发展的形势,促进社会的不断进步。
二、高校人才培养的教学目标
牢固扎实的知识是促使学生掌握良好理论的必备前提,也是高校培养人才的前进车轮。因此,高校学生应当在理论基础过关过硬的基础上学会合理运用所学的专业知识,构建自身的实践能力,增强他们的综合素质,使其成为高素质的应用型人才。由此可以看出,高校在谋求自身发展的过程中,也要兼顾企业对人才的客观需求,并针对这种客观需要进行有针对性的教学规划,使学生的实践能力得到提升,以便适应企业的发展形势。具备了一定的综合素质,学生才能在将来的工作中得心应手,游刃有余。高校开展实践教学,培养应用型人才,符合教育目标的客观要求,也契合了企业对于人才的崭新要求。
三、当前高校实践教学存在的问题
高校在教学过程中融入存在一些难点问题,制约了高校的发展速度,也与企业的客观需求有所背离。因此,认清这些难点问题,才能更加妥善的解决这些问题。
(一)理论学习与技术层面学习严重失衡,无法体现教学效果
理论学衡势头,才能更好的利用理论知识去知道实践。然而,很多高校过分关注学生在技术层面的学习,看重学生对各种技术技能的掌握情况,严重忽略了技术技能背后的指导力量,即理论学习。这种失衡的教学现象非常不利于学生实践能力的培养,势必会造成学生发展不全面的不良后果。从而使学生在实际工作中缺乏一定的理论功底,无法去契合社会发展的潮流。
(二)现代化教学设备不到位,严重影响实践教学质量
新教育格局下,先进的教学设备设施是全面推进教学进程的有力武器。然而,很多高校并未给予这方面应有的充分考虑。如此的行为及理念,必然造成教学质量的明显下滑,也不利于学生积极性的提升,不利于学生完备的知识结构的构建。