不忘教师初心-牢记教育使命.docx

不忘教师初心-切记教育使命
不忘教师初心-切记教育使命
不忘教师初心-切记教育使命
不忘教师初心，切记教育使命
我是一名少儿教师，从教 26 年，二十多年来在教育岗位上不见经传宝贝们，妈妈好累好累！”就像在给自己的孩子倾吐。接下来巧妙的事情发生了，孩子们有的说：妈妈，我去给你拿杯子，你喝点水歇息一下吧，有的说：妈妈你坐下，我给你给你捶捶背，揉揉肩膀。有的还说：妈妈，我给你梳梳头吧，
有的干脆跑上来牢牢的抱住说： 你真是好妈妈！我感人的说“宝贝们，我好爱你们”我竟然听到小朋友众口一词说“妈妈，我们好爱你”这
情形真像是在电影里演戏，但是确是声声动听真切纯净和蔼的声音。这美好的瞬时让我平生难忘，感谢你们，孩子们，这感觉太美好了，我愿意平生陪你们沉醉在这部戏里，不肯醒来，永久当你们的妈妈。
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二、爱岗位
少儿园工作来不得半点大意，二十多年的工作，二十年担当班主任。我几乎没请过事假，只记得请过三次病假，被工作累倒过，却素来没有懊悔悟。有什么小小的病痛，只需会说话，能走路。就会出此刻上班的路上。由于孩子们总在我心头， 那是搁不下的重沉沉的爱！多年来勤劳的工作获取了领导和家长们的一致好评， 我多次被评为孟津县优异教师，师德标兵，优异班主任，文明班级等，参赛的优良课获取市级县级奖十几次， 被评为洛阳市学术技术带头人， 河南省骨干教师等等。
（一）一日生活皆课程
为了让孩子们在园每个环节都能到到锻炼和发展。 我仔细的掌握好每一个环节进行，清晨的晨检问候，就餐的行为****惯，漫步中所看到的一花一草，精心设计每一次课程，重视每一次户外活动的成效，午休前文学作品故事的抚慰和熏陶， 离园前的课程的总结和生活细节的梳理，都尽可能做得谨小慎微， 让少儿可以高兴自信的在少儿园生活，让每一个环节都能促进少儿获取更大的进步和成长。
（二）专注阅读教课，硕果累累
阅读是开启孩子智慧的钥匙，陶冶性情，培育好的阅读****惯能让孩子们一世得益无量。 多年来，我向来专注的研究如何培育孩子们的阅读兴趣，锻炼阅读能力。 我研究了各样相关的阅读教课实践经验
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的书本。前些年， 少儿园还没有多媒体教课条件，为了在教课中有直观生动的体现。我自费多次购置教课软件，自费购置投影仪，安装在自己班里仔细思索，进行教课实验，为供给适合的少儿阅念书本，创建念书氛围。经过和家长多方面的沟通配合， 让少儿在家里形成每日睡前阅读****惯， 实践中我慢慢的探索出了一些方法， 逐渐地我们班孩子的阅读能力有了显然的提高， 孩子们爱念书了， 有了初步的阅读能力，语言表达能力也获取了很好的锻炼和发展。以前在这件事上，很多人不理解的问我： “你究竟要干什么？自己花着钱图个啥？”我只有一句话“上好课呀！”只需能做更好，不计什么代价，满满的收获就是我幸福的追求。固然初有收效，可是任重而道远，我相信不久的未来我必定会在课程上开出更为漂亮的花朵。