幼儿园小班教案《国旗》.docx

幼儿园小班教案《国旗》
幼儿园小班教案《国旗》1
　　活动目标：
　　1、学****理解儿歌内容，喜爱朗诵儿歌。
　　2、驾驭国旗的主要特征，懂得敬重国旗。
　　3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最终一句。
　　4、了解儿活动结束。
　　师：这节课我们学到了好多学问呀，还记得刚才和老师一起念的儿歌吗？让我们再念一遍吧！
　　教学反思：
　　在确定上这节课之前被许多老师告知有点难度，造成较大的心理压力，不过既然选择了，能做的只有尽量让整个活动顺当进行了。活动结束后，孩子们学****儿歌的状况还是较好的，上课时的心情也较主动。当然不足的地方还有许多：首先，由于本课的教学打算比较简洁，所以在这一环节我在课前没有做到充分打算，为了幼儿能够更加干脆的感知实行升旗仪式的场面，在练****集体行注礼的时候我应当和孩子们一起做行礼的动作，那样孩子们的表现应当会更棒；其次，在组织幼儿谈话这一环节中，我忽视了两边的幼儿，没有面对全体孩子，使得一部分幼儿失去了回答问题以及得到表扬的机会；最终，由于心情惊慌的缘由，在讲解某些细微环节的时候言辞不够紧凑严谨，这种错误其实是不应当发生的，我会努力改掉这些毛病，多向老老师学****让自己的教学水平能更上一层楼。
　　小百科：国旗是国家的一种标记性旗帜，是国家的象征，它通过肯定的样式、色调和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
幼儿园小班教案《国旗》2
　　活动目标
　　1、能用标准的一般话有节奏地朗读儿歌，并背诵。
　　2、能尝试用自己的方式创编儿歌。
　　3、萌发酷爱宏大祖国的情感，学会敬重国旗。
　　4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。
　　5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。
　　活动打算
　　有关儿歌的图片、国旗、小挚友手偶
　　活动过程
　　1、老师出示国旗，，激发幼儿参加活动的爱好。
　　师：我们每个星期一早上上幼儿园参与第一个活动是什么？在升旗的时候你发觉大家是怎样的表情？现在我们这里也有一面国旗，我们一起来看看.
　　2、老师引导幼儿视察国旗，了解国旗的相关学问
　　师：你们说说国旗上面有什么？这些星星是怎样排列的？为什么这样排列？国旗为什么又是红色的？（老师总结幼儿的发言并引导幼儿深化了解国旗背后的意义）
　　3、老师出示儿歌的图片，引导幼儿视察并尝试用自己的话语表达。
　　师：大家细致视察图片上的小挚友他在干什么？你来仿照一下，站在国旗下面你想说什么？
　　4、老师小结幼儿的表演，并引出儿歌，范读儿歌。
　　师：你想知道画面上的小挚友在想些什么吗？请留意听他的想法。
　　5、老师引导幼儿跟读、分组朗读背诵，并理解儿歌内容。
　　师：老师读一句，大家跟读一句。你们都会读这首儿歌了，我们来比比哪组读得最好？你们会读了，那我们一起来说说小挚友为什么要变成小鸽子？他觉得国旗是怎样的？现在老师看看那个小挚友能把儿歌背诵下来。
　　6、老师小结活动内容。
　　师：通过今日学****的儿歌，我们肯定要记住国旗的样子，也肯定要记住我们的国旗代表着什么，我们升旗的时候肯定要肃穆，对国旗要敬重。
　　7、活动结束。
幼儿园小班教案《国旗》3
　　活动目标：
　　1、学****清晰、完整的唱歌曲，尝试唱出附点音符。
　　2、驾驭领唱、齐唱