初中化学业务学习笔记.doc

初中化学业务学****笔记
初中化学业务学****笔记
初中化学业务学****笔记
学****初中化学的心得领会
研修让我正确认识了教师持续教育的重要性：教师要加强现代教育理论的学****与研究，不断更新教育理念。精灯在试管下方往返加热，然后集中在药品部位加热？记：“让试管受热平均，不易破碎”。
（３）改错笔记****题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常有脖和“多发脖，并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只
抄正确答案，重点是要用红笔校正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对照，找出答错的原因，过一段时间还应把从前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真实掌握了。这种笔记是在作业或试题缝隙处做简洁的“眉批”或“说明”。
（４）系统笔记。复****小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书
上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一
半记解说，课后联合复****加以整理、改正和补充，成为一个整体，以利于加深、
稳固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复****笔记的形式有：①提纲式，
以文字表述为主，合用于归纳教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和观点要
点；②纲领式，以化学式、关系式或关系框图来表述，合用于元素及其化合物的
性质、制取及相互间的变化、计算知识的归纳等；③图表式，以文字、表格、线
图来表述，合用于相关观点、化学基来源理、物质的性质、实验等进行归类对照。５．认真察看和着手实验
在义务教育化学教科书中编入了８１个演示实验、１０个必做的学生实验和９个学生选做实验，还安排了１３个家庭小实验。因此，经过这些演示和学生实验，学会察看老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。
首先，在讲堂上要认真察看老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。
化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学****的提高，所以，察看要有明确的目的。察看实验前，要明确察看的内容是
什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确察看的目的，目的明确了才能抓住察看的重点进行察看。察看时还要认真、全面。比如，氢气复原氧化铜的演
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示实验，实验目的是考证氧化复原反响，氧化铜被氢气复原成铜。察看时先看清反响物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反响的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。
其次，要上好学生实验课，课前必须进行预****明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自着手，不做旁观者，认真做好实验内容里所
安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要频频进行练****对实验过程中出现的各样现象，要耐心仔细地察看，认真思考，正确如实地记录。
６．课后实时复****br/>一堂课的内容，十多分钟就能够复****完，有时也能够像过“电影”同样地过一遍。复****能加深理解，复****能稳固知识。
复****要实时，不能拖。复****中不懂的问题要实时讨教老师，这样，在学****上就不会保存障碍，不留