国庆节美术教案.docx

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国庆节美术教案
　　国庆节美术教案1
活动目标：
1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。
2．运用已把握的电脑技能〔组合图形和刷子〕，引导幼儿发挥想象，创作绘画。家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的支配，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的快乐、喧闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，老师巡回指导，观看幼儿绘画状况留意关心幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时快乐的场景。
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三、结束部分
1、展现部分幼儿作品，让幼儿观赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最欢乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的喧闹快乐情景。
2、请部分幼儿进行说画
让个别力量较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请全部幼儿把自己的画放在桌子上，进行相互观赏。
3、小结活动状况下课！
　　国庆节美术教案3
活动目标：
1、通过抢答、竞猜、绘画活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及构图表达自己对祖国的熟悉。
2、感受国庆到来的欢乐，萌发初步的民族骄傲感。
3、学会与同伴合作，提高幼儿的交往力量。
活动预备：
1、活动室布置成演播厅场景。
2、画纸、水彩笔、油画棒。
3、作画时用的轻音乐磁带和嬉戏结束时用的激扬的音乐磁带各一盒。
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4、记分牌、红黄蓝队标记。
教学过程：
一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队
师：小伴侣们好!欢迎你们来到“国庆乐”节目的演播现场。我是主持人小伟姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我说，我说，我说说说”(幼儿：ye!)
二、说一说。
1、师：我们有四大创造和很多有名的建筑物，在这个环节中，我要请你们来抢答一些题目，说对的小伴侣所在的队就可以加上非常!抢答开头。(幼儿回答)
2、幼儿抢答。
一起进入其次个环节“我猜，我猜，我猜猜猜。”
三、猜一猜。
1、在今年的奥运会中，我们取得好的成果。如今我要请几位小伴侣来做一些动作，表演后小伴侣们猜一猜是什么运动项目，谁猜对了你所在的队就可以加上10分!
2、幼儿进行嬉戏。
3、老师各队得分状况。
下面我们就进行第三个环节“我画，我剪，画画剪剪”(幼儿：ye)
四、幼儿操作，老师指导。
1、师“祖国妈妈的生日快到了，我想请小伴侣画一些灯笼，你们知道有哪些样子的灯笼吗?”(幼儿回答)
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2、师“下面你们每个队一起来画各种各样的灯笼，涂上好看的颜色然后剪下来，在规定的时间里，哪组的灯笼总数最多，哪组就加上非常。假如你剪好了1个灯笼时间还没有到，你还可以连续画。”
3、启发幼儿大胆发挥想象，大胆落笔，制造性地表现自己所画的灯笼。
五、沟通。
1、各队连接灯笼。
2、数灯笼。
六、在音乐声中结束。
师：如今分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今日的冠队是—队，亚是—队，季是—队，让我们一起来庆贺他们。
七、活动延长。
师：今日我们了解一些祖国的学问，还给祖国制作了灯笼，小伴侣们回家后想一想，你想给祖国妈妈送上什么新颖的礼物，然后再把它画出来，好吗?
今日的节目就到这，感谢大家的参与，再见!
　　国庆节美术教案4
目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学****处理远近的关系和画法
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3、培育幼儿的制造力和表现力量
预备：
老师范例、幼儿绘画用品