如何上好数学习题课.doc

如何上好数学习题课.doc1 如何上好数学****题课【摘要****题课可以充分调动学生学****的积极性, 让学生发现新的解决问题的方法,上好****题课是数学教学中的重要环节,需要认真研究, 深入讨论,不断摸索,不断总结,不断提高【关键词】解题方法;效果;提炼;解题方法中学数学内容抽象、严密,思想方法深刻、灵活. 对学生来说,要掌握系统的数学基础知识和解题方法, 不仅要具备运用数学基础知识分析问题和解决问题的能力, 还要有较高的形象思维能力和高度的抽象思维能力. 而作为检验和考察学生分析问题、解决问题能力的手段便是解题. 学生是否真正具备解决问题的能力, 全体现在对教学问题的精解、简解和巧解上. 在老师讲授了多个知识点及多种方法后, 如何让学生灵活地运用所学基础知识及解题方法呢?上****题课不失为一种很好的方法****题课可以充分调动学生学****的积极性, 让学生发现新的解决问题的方法, 同时可以充分暴露学生思维过程中的问题或错误, 及时引导学生找出症结所在, 精心安排****题课可以培养学生良好的思维****惯和解题方法. 那么,如何上好中学****题课呢? 一、数学****题课要列入教学计划之前在每学期制定教学计划之前, 教师应纵观全部教材内容, 解答课本上所有的****题, 然后根据教学内容对每一节每一单元每一章以至整个数学教学做一个全盘的考虑,同时要对****题进行分类排队. 要确定重点难点,分 2 配适当的课时,并列入教学计划. 根据教学进度,认真规划,统筹安排, 使****题课真正起到应有的作用. 二、依课型设计****题课教学计划中安排****题课必须抓住教材的关键,以“每一节课突出一个重点,主要解决一个问题”为原则来确定****题课具体的教学目的. 由于教学目的不同,主要有三种类型的****题课: 1、以学生牢固掌握基础知识和熟练基本技能为目的。在一个单元教学后,通常安排这章的****题课. 通常的上课方法是:首先教师对基础知识进行系统的归纳整理,然后讲述一些有关的例题. 这样的课是无可厚非的. 因为没有基础知识的概括,就难以使学生获得知识的系统化;没有范例的讲解,,这种上课的前半部分并不受到学生的重视. 这是由于学生往往感到枯燥乏味, 注意力不集中, 即使学生把老师归纳整理的东西记下来, 实际上也是印象不深,并未牢固掌握. 如果后面的范例讲得再不得法,、以熟练掌握某一种重要的数学方法或某一类数学专题的解法为教学目的。通过这样的****题课,可以促进学生把知识转化为能力. 为了提高****题课的质量,往往对于某种重要的数学方法,如待定系数法、数学归纳法、乘法加法原理,二次函数的判别式等进行重点讲解. 对于某类问题,如勾股定理的推广和应用、极值问题、解析法证几何问题、不等式的证明等安排专题****题课, 使学生熟练掌握某种数学方法, 全面、深入地理解某类数 3 、以提高学生综合运用知识解决问题的能力为目的这种****题课的特点是综合性强、难度大、涉及知识面广、采用的方法较多. 三****题课要重视反馈与巩固。学生对这节课掌握了多少,掌握的怎么样,应该得到及时的反馈,因而对学生的检测和反馈练****是必不可少的环节。学生的巩固练****中, 在强调目的性、针对性、差异性的同时, 更要注重重现性。有代表性、典型性、关键性的****题不要认为老师讲过了、学生做过了就过关了,必须有目的、有计划地安排一定程度的重现性作业, 才能保证