初中生学情分析.doc

初中生学情剖析
七年级学情剖析
七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大多半学生家长承办过多过细,自我防范意识和能力很差，农民工儿女集中的学校,因学生家庭环境等原因,安全隐患多。
七年级的学生对"意志"
初中生学情剖析
七年级学情剖析
七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大多半学生家长承办过多过细,自我防范意识和能力很差，农民工儿女集中的学校,因学生家庭环境等原因,安全隐患多。
七年级的学生对"意志"的内涵可能认识并不深刻,,现在大多半学生是独生儿女,生活条件相对照较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志.
从年纪特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生宽泛的,积极主动参与的学****方式,,学生好动,注意力易分别,爱发表看法,希望获得老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.
初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，拥有很大的可塑性和易变性。同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，讲堂敢于讲话，素质整体上体现多层次的特点。
八年级学情剖析
由于今世中学生绝大多半是家里的独生儿女，所以养成了他们好多人中以我为中心的心理，他们中有些人义务意识淡薄，有些人在履行自己权利的时候，不关注国家、集体、社会的利益和他人的合法权益。此外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道用合法的方法和程序去保护自己。因此，对他们进行权利、义务教育，使之明确怎样正确履行公民权利，自觉执行公民义务就是一件特别必要的事情。
九年级学情剖析
九年级的学生受认知构造、能力水平的限制，对事物的认识还停留在表面上，学生享受着科技进步和教育发展的成就，但关