大学生职业生涯规划(行政管理).ppt

职业生涯规划
大学生为什么要做职业生涯规划?
当代大学生该如何做好自己的职业生涯规划?
指导大学生职业生涯规划的主要步骤有哪些?
大学生职业生涯规划的遵循那些原则?
影响大学生职业生涯规划的因素有哪些?
如何做好行政管理类专业的职业生涯规划?
什么是职业生涯规划?
职业生涯规划的的作用是什么?
职业生涯规划的概念是什么时候开始开始出现的?
我国的职业是如何分类的?
职业生涯规划的分类?
职业生涯规划的步骤有?
职业生涯规划的的原则?
如何理解什么是职业生涯规划?
含义:
职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
我怎么样去行动
我是谁我将成为谁
职业生涯规划线路图
职业生涯规划的作用
1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
10、扬长避短,发挥职业竞争力;
11、了解就业市场,科学合理地选择行业和职业;
12、提升个人实力,获得长期职业发展优势;
13、加快适应工作,提高工作满意度,使事业成功最大
职业生涯规划的发展史
职业生涯规划(career planning)是由早期职业辅导运动发展而来的,职业辅导运动起源于美国20世纪中叶。
美国在二十世纪初开展的职业辅导运动使职业生涯发展理论应运而生。经过近百年的发展,西方学者已经建立起了一系列的职业生涯发展理论模型,为个人做出有关职业和生活的正确决策提供了有益的支持。近年来,职业生涯被一些学者表述为一种复杂而具适应性的独立实体,是个人统一体的某一部分。本文描述了职业生涯发展理论的基本内容,并给出了简明的案例分析,以便于人们实践与研究
20世纪90年代中期从欧美国家传入中国。
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《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838个细类(职业)。
第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,其中包括5个中类,16个小类,25个细类;
第二大类:专业技术人员,其中包括14个中类,115个小类,379个细类;
第三大类:办事人员和有关人员,其中包括4个中类,12个小类,45个细类;
第四大类:商业、服务业人员,其中包括8个中类,43个小类,147个细类;
第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括6个中类,30个小类,121个细类;
第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员,其中包括27个中类,195个小类,1119个细类;
第七大类:军人,其中包括1个中类,1个小类,1个细类;
第八大类:不便分类的其他从业人员,其中包括1个中类,1个小类,1个细类
职业生涯规划的的分类
1、职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。
2、短期规划为三年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。
3、中期目标一般为三至五年,在近期目标的基础上设计中期目标。
4、长期目标其规划时间是五年至十年,主要设定长远目标。
职业生涯规划的步骤
一、自我评估
二、职业生涯机会的评估
三、确定职业发展目标
四、选择职业生涯发展路线
五、制定职业生涯行动计划与措施
六、评估与回馈
职业生涯规划的的原则
:考虑目标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
:目标或措施是否有弹性或缓冲性?是否能依据环境的变化而调整?
:主要目标与分目标是否一致?目标与措施是否一致?个人目标与组织发展目标是否一致?
:目标与措施是否具有挑战性,还是仅保持其原来状况而已?
:目标是否符合自己的性格、兴趣和特长?是否能对自己产生内在激励作用?
:个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性?
:拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程,作全程的考虑。
:生涯规划各阶段的路线划分与安排,必须具体可行。
:实现生涯目标的途径很多,在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素,选择确定可行的途径。
:规划的设计应有明确的时间限制或标准,一评量、检查,使自己随时掌握执行状况,并