新苏教版数学五年级下册51异分母分数加减法同步练习.docx

、减法同步练习
班级：姓名：
1、填空。
〔1〕分数单位不同的分数，能够用〔〕把它们转变成〔〕的分数再相加、减。
〔2〕在5－1中，5的分数单位是〔
〕，1的分数单位是〔
3
5
2
3
18
6
18
9
5、直接写得数。
1－1＝
3＋1＝
5－1＝
1＋5＝
3
4
8
2
24
8
7
14
1－1＝
1＋1＝
3－14＝
1＋5＝
7
9
5
2
4
25
3
12
3＋1＝
5－1＝
1＋5＝
3－12＝
7
4
24
6
6
12
5
25
6、解方程。
1＋X＝1
X
＋3＝3
X
－4＝2
25
5
8
4
15
3
4＋X＝17
X
－7＝0
X
－1＝5
15
20
18
8
7、我是列式计算小专家。
〔1〕从一个数里减去1，还剩下3，这个数是多少？
57
43
〔2〕一个数比多，这个数是多少？
4
〔3〕学校花坛栽葵花，剩下的栽丁香花，丁香花占几分之几？
8、解决问题。
〔1〕一项工程，甲队独自达成需要7天，乙队独自达成需要9天，甲、乙两队一天能够达成这项工程的几分之几？
〔2〕五〔1〕班图书角科普类书占总书的1，文学类书占总书的1，剩下的是童话类书，
53
文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？
参照答案：
1、填空。
〔1〕分数单位不同的分数，能够用〔通分〕把它们转变成〔分母相同〕的分数再相加、减。
〔2〕在5
－1
中，5
的分数单位是〔
1
〕，1
的分数单位是〔
1
〕，5
和1
的〔分
9
6
9
9
6
6
9
6
母〕不同，也就是〔分数单位〕不同，不能直接相减，所以要先〔通分〕，化成〔分数单位〕相同的分数再相减。
〔3〕3
的分数单位是〔
1〕，5的分数单位是〔
1〕。
7
7
8
8
〔4〕3
和2的分母不同，也就是〔分数单位〕不同。
4
9
〔5〕1
＋3＝
(4)
＋
(9)
＝(13)
3
4
(12)
(12)
(12)
〔6〕5－2＝(55)
＋
(26)
＝(81)
13
11
(143)
(143)
(143)
〔7〕一条路，修了全长的
2，还剩全长的〔
7
〕没修