减数分裂 导案.doc

用心爱心专心导案第二章:第 1节减数分裂和受精作用主编:陈姣审核:全组成员签发:魏胜亚(两课时) 一、教学目标: 1. 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。 2. 举例说明配子的形成过程。 3. 举例说明受精过程。 4. 使用高倍镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 5. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性二、教学重难点: 1. 教学重点(1 )减数分裂的概念。(2 )精子的形成过程。 2. 教学难点(1 )模拟减数分裂过程中染色体的变化。(2 )比较精子和卵细胞形成过程的异同。一、预****准备(一) 、温故知新: 下列细胞处于减数分裂的什么时期?叫什么名称? (二) 、自主学****与要点讲解: 1 、减数分裂的概念 1 、时期:进行________ 的生物在产生______________________ 时。 2 、特点:细胞分裂次,而染色体只复制次。 3 、结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。 4 、实质:是一种特殊方式的 2 、精子的形成过程 1、场所: _________ , _____ ____ 是原始雄性生殖细胞。 2、过程: (1)减数第一次分裂: ①间期:主要的变化是____________ ,精原细胞体积增大成为____________ ,细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体(染色体数目不变, DNA 含量加倍)。②分裂期: a 、同源染色体_____ : ____ b、_________ 中的非姐妹染色单体发生_____________ 。 C 、同源染色体__________, 分别移向____________ 。结果是 1 个精母细胞分裂成 2 个精母细胞。染色体数目___________ 。用心爱心专心(2 )减数第二次分裂: ①染色体不再__ ___ 。②每条染色体的________ 分裂, _______________ 分开,分别移向_____________ 。整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同,经减数第二次分裂,两个次级精母细胞→四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_______ , DNA 数________ 。精细胞与初级精母细胞的染色体数_______ 。小结: 精子的形成过程 1个1个2个4个4个复制联会、四分体姐妹染色变形——→———————→————→——→同源染色体分离单体分离非同源染色体重组复制第一次分裂第二次分裂减数分裂二、课内探究探究一、. 染色体、染色单体、同源染色体和四分体区分(一课时) (1 ) 染色体和染色单体: 细胞分裂间期, 染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。(2 ) 同源染色体和四分体: 同源染色体指形态、大小一般相同, 一条来自母方, 一条来自父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。(3 ) 一对同源染色体= 个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个 DNA 分子。探究二、卵细胞的形成过程(观察图 2-4 、图 2-5 ) (一课时) 1. 场所: 卵巢 2. 过程:1个卵原细胞( ( 染色体数:2n) ) 间期: 细胞体积增大、染色体复制 1个初级卵母细胞( ( 染色体数:2n)