初中音乐教学工作总结 初中音乐教学工作总结三篇.docx

初中音乐教学工作总结 初中音乐教学工作总结三篇

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　　导语当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成、快乐地上音乐课，多用鼓励的措施使学生体现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，可以在课堂中点燃学生的求知火焰。
　　在本学期中在和我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我有所触动，让我务必敞快乐扉，大胆突破改善。使我结识到自己在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的状况。通过从毕业到此刻，几年的边学****边教学使我结识到，我要不断的学****挑战自我在教学工作的改善。
　　二、课堂管理
　　音乐教育是基本教育的有机构成部分，是实行美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践潜力，提高文化素质和审美潜力，增进身心健康，增进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。为了使学生能简朴、快乐地上音乐课，多用鼓励的措施使学生体现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。给她们的环境较为宽松。致使她们不能真正结识到自己的错误而有恃无恐。因此，后来应个性注意赏罚分明、把握尺度。在不同样的教学阶段，我根据学生身心发展规律和审美心理的特性，以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学****爱好。注重教学资料和学生的生活经验相结合，加强音乐和社会生活的联系。对于学生的部分扰乱课堂的行为批评力度不够。总觉得学生不是歹意，只是不成熟的体现。因此给她们的环境较为宽松。致使她们不能真正结识到自己的错误而有恃无恐。因此，后来应个性注意赏罚分明、把握尺度。尚有风趣力量运用不够。
　　摸索灵活多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了摸索，透过这些形式，活跃了课堂氛围，提高了学生的学****爱好。、创设情境，激发学生学****爱好。《新课标》指引下的教材活动性强，我充足运用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学****的爱好。、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中谋求音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。、开展实践活动，培养学生的创新素质。
　　三、课外活动及其他教学工作
　　我觉得，每一种学生所有有权利以自己独特的措施学****音乐，享有音乐的爱好，参与多种音乐活动，表达个人的情智。因此，本年我在教学中发明生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生带给发展个性的也许和空间。音乐教学的综合涉及音乐教学不同样领域之间的综合；音乐和舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐和艺术之外的其他学科的综合。我所专家的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一种分支。同步，在本学期的纪念“一二九”抗日活动，大合唱比赛中，根据我校的领导给出新表演形式，百人大合唱。我和初一的教师共同努力有所创新。为新进入初中阶段的学生加强排练。从组织到练****排练等中使学生得到锻炼。此外，我还很注意自身的学****本学期听公开课诸多使我有所提高。下半年本学期舞蹈队的活动，在自我的争取的排练地点开展起来。参与的每个学生十分用心配合，因现阶段的孩子在小学阶段中特长