制定计划四要素.docx

拟订学****计划四要素
以下是对于拟订学****计划四要素的文章！
1、目标
列计划的目的无非是经过白纸黑字，使得自己对自己的学****情况能够进行监察和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、讲堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实
拟订学****计划四要素
以下是对于拟订学****计划四要素的文章！
1、目标
列计划的目的无非是经过白纸黑字，使得自己对自己的学****情况能够进行监察和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、讲堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法圆满地解答课外考题。自然，重点放在课本上，并不是将视野限制于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复****迎考的重点一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一
发而动全身”，做到由一个知识点能够拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“瓜熟蒂落
2、知音
作战讲究“知音知彼，百战百胜”。学****也是同样。所
以要拟订出切合自己实际情况的学****计划，必须要“知音”。
“知音”包括三层含义：明确学****奋斗的目标，认识自己的
学****情况，明确地估计自己的能力。做到“知音”后，我们
就能够拟订计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只需抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每日你详细干些什么，知道每周、每个月的安排等。我们应当去计划自己的学****和生活，做到自
己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最最少还要有详细的章节的安排，包括做哪些****题，看哪些笔记都应当有，这样才能真实地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要切合自己的实际情况，适合地高一些也
能够，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大部分人可能更容易把计划列得偏
高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果老是列这种过高过紧的计划，经常完不可，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地达成学****任务，让你的能力获得的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应当说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学****也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学****黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来造作业的话，这就不能不说是一种浪费了。好多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学****br/>