幼儿园画画教学活动方案五篇.doc

幼儿园画画教学活动方案五篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要 求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法 等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家精心整看小朋友的画，说说他们去哪旅行了，看到了什么。
师：我们今天的旅行顺利完成，你们开心吗？下课后可以拿着自己的作品告诉 你的好朋友你去哪里旅行了。
总评析：
整个活动过程突出的是：神秘、有趣、五彩斑斓。不需要画出多好的作品，只 要你把自己的想象用简单的线条和图形表现出来，然后让他们神秘的展现出来， 就是一个完美的过程。幼儿在活动中体验到了美术的神秘和有趣，看到了自己想 象的精彩和五彩缤纷，调动了他们对美术的兴趣，激发他们大胆地感受美、创造 美、表现美。没有一幅好与不好的作品，每个人都有自己的想象，每幅作品都是 一个很好的表现。
幼儿的美术教育中，孩子不须要求对色彩配置的考究，强调的是想像翅膀自由 自在地飞翔;不须担心形象造型的可笑，强调的是心灵之窗毫无顾忌的敞开;不须 要求构图形式的变化，强调的是随心所欲大胆任意的挥笔;不须害羞表现方法的 稚拙，强调的是全心投入乐在其中的玩耍。解放孩子，让孩子想象飞起来，身体 动起来，大胆说出来，在充足的空间时间里驰骋，让孩子们任意涂鸦，说出他们 对现实世界的精彩理解，创造出五彩斑斓、个性十足、名副其实的儿童画。
幼儿园教学方案2
一、 活动目标
1、 引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
2、 初步培养幼儿的观察力和想象力。
3、 引导幼儿从头到身体有序地添画，并能均匀涂色。
重点：幼儿能够添画五官和服饰。
难点：幼儿能画准五官的位置，并能用简单的花纹装饰衣服。
二、 活动准备：娃娃1个、范画、水彩笔、纸
三、 活动过程
1、 出示娃娃，引导幼儿观察五官和服饰。
教师：小朋友你们喜欢娃娃吗?你都见过什么娃娃?老师今天也带来一个娃娃， 我们看看它长得什么样?脸上有什么?娃娃穿得什么衣服?是什么颜色？
2、 出示范画，引导幼儿学****添画五官和服饰。教师：丁老师可喜欢娃娃了， 还给娃娃画了个像呢。
（引导幼儿从头到身体有序地添画，画准五官的位置，启发幼儿运用简单的花 纹装饰服饰。）
3、 幼儿作画，教师巡回指导。
绘画要求：
1） 画的时候要先画五官再给娃娃画漂亮的衣服，涂色要均匀。
2） 画画时注意坐姿，眼睛不要离画纸太近保护好眼睛。
4、 作品展示及点评。
教师：请你和旁边的小朋友说说，你最喜欢哪一个娃娃?哪个娃娃画的好?是五 官画的好还是衣服装饰得漂亮?小朋友给娃娃画上漂亮的五官和服饰，娃娃的心
情会怎么样？
幼儿园教学方案3
活动名称：线描画自行车
设计意图：结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》，孩子们的生活经验有 了一定的积累，关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是，在这些孩子们 的影响中，电瓶车、自行车、摩托车是他们最熟悉的，因为爸爸每天早上送他们 来园的交通工具就是这些，所以在早晨他们交流的最多的也是这些了。结合培养 我们的孩子的绘画能力，用线描的形式来让幼儿进行尝试和巩固。
活动目标：尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。
活动准备：ppt
活动过程：
一欣赏（感知不同线条的连接组