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原谅我教学反思.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《原谅我》教学反思
刘惠晶
本课从听钢琴曲《找朋友》进教室到导入部分律动环节播
放《童年》再到故事引入课题《原谅我》环环相扣较新颖。激发
了兴趣让学生轻松地融入到了音乐课堂的教学中。其次，老师深
《原谅我》教学反思
刘惠晶
本课从听钢琴曲《找朋友》进教室到导入部分律动环节播
放《童年》再到故事引入课题《原谅我》环环相扣较新颖。激发
了兴趣让学生轻松地融入到了音乐课堂的教学中。其次，老师深
情并茂地范唱让歌曲显得更直观和更为生动，给学生留下深刻地
印象有助于歌词的理解和旋律的感觉。随后点题《原谅我》要求
学生饱含愧疚地心情、诚心的态度来进行演唱。歌曲简短精悍为
3\4弱起拍节奏，重拍出现在后一小节的第一拍上以强弱弱为特点，，在这一点上有部分学生掌握的还不够牢固，也是本节课的一点小缺憾，因为我粗心没有做到加深练****待学生熟悉歌曲今后进行了创编活动这一环节，分别出示三种颜色的卡片代表两人三种乐器的不同节奏，给学生以视觉上的冲击，随后让学生自觉地找出版上出现的乐器与之相对应的节奏，并分组分任务的进行节奏的练****充散发挥了学生在课堂上
的主体地位和合作意识，培养着手、动脑自主参与的能力，先两
组节奏的试奏再到三组节奏的合奏，按照了次序渐进地原则有一
定的效果，但在请学生上台演奏这一环节上任务完成的不够好，
有个同学会受其余同学的影响，节奏不完全正确，也说了然在练最后一个环节给学生布置编创歌词的作业，要求学生充散发挥自己的想象力，再一次激发学生学****兴趣，给了一次自主创编
的时机，拓展了本课的内容。
经过这节的学****也对学生进行了一次思想道德教育，让学生
理解了要勇敢承认自己的错误央求别人原谅的道理。

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