[四有教师标准心得体会]四有教师心得体会：努力践行“四有”，做学生的好老师.docx

[四有教师标准心得体会]四有教师心得体会：努力践行“四有”，做学生的好老师
最近，xx市教化局在老师中开展了学师德礼仪做四有老师为主题的学****探讨活动，自己受益匪浅。作为一名老师怎样才能做到立德树人行为世范，做好学生健康成长的领航人，现就

[四有教师标准心得体会]四有教师心得体会：努力践行“四有”，做学生的好老师
最近，xx市教化局在老师中开展了学师德礼仪做四有老师为主题的学****探讨活动，自己受益匪浅。作为一名老师怎样才能做到立德树人行为世范，做好学生健康成长的领航人，现就自己的几点相识与大家共享。
　　关于什么是老师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义：师者，所以传道授业解惑也。很明显，在今日的教化形式下，传道授业解惑已远远不能满意学生的须要，不能满意教化的须要。
　　那么我们该朝着怎样的目标来努力呢？对此****总书记给了一个很好的答案：我们要做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
　　做好老师，要有志向信念****主席说，老师要用好课堂讲坛，用好校内阵地，用自己的行动、自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的憧憬。
　　做好老师，要有道德情操****主席说，老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应当见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。


　　工作这么多年来，曾有不少学生跟我感情很好，因为，他们认为我不仅仅教他们学语文，更让他们懂得很多做人的道理。
　　我喜爱让学生写周记，学生也喜爱写周记。因为，我让他们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平；而学生喜爱写周记，是因为，他们的心声有人倾听，他们的困惑有人指引迷津。
　　曾经有位课代表，叫王xx，他升入高校后，也将周记本带在身边。没事的时候，他喜爱翻一翻，看一看，因为那里有他的成长踪迹，那里有老师对他的谆谆训诲。
　　他升入高校后，曾给我手下的学生写过一封信，在信中，他说，我不敢说，我能考上高校，我的语文成果起了多大作用，但我敢说，我考上高校，与语文老师有莫大的关系，是她在我失意时激励我，是我同学发生冲突时开导我，让我始终保持我的和善，让我不丢失志气和力气。


　　做好老师，要有扎实学识****主席说，扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础。
　　高校刚毕业时，我曾深深地担心，我不就比学生多读了7年的书吗？我能教好他们吗？慢慢的，我内心的担心消退了，因为，我发觉，我的学问的确比学生的多。
　　再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的学问似乎枯竭了，感觉自己的灵感消退了。这是怎么回事呢？渐渐地，我懂了，原来，是我自身的学问不够扎实。
　　朱熹说：问渠那得清如许，为有