小班打击乐教案：蜜蜂做工.docx

小班打击乐教案：蜜蜂做工
幼儿园小班打击乐教案：闪耀的星星
幼儿园小班打击乐教案：闪耀的星星
一、导入、引起幼儿爱好
1、跟着音乐向老师问好。
5、结束活动。
师：小挚友们，听到客人老师们给你们的掌声了吗啊？我们一起鞠躬感谢客人老师吧。
中班打击乐教案：大雨小雨
活动目标；
1、在会唱歌的基础上，学****用打击乐器表现歌曲的强弱改变。
2、探究打击乐器的不同音色，不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。
活动打算：
铃鼓、碰铃等乐器，人手一份
活动过程：
1、复****大雨小雨》
（1） 齐唱歌曲，留意唱出歌曲中强弱的改变。
（2） 全体幼儿分成两部分，分别唱出大雨小雨的不同特点。










（3） 全体幼儿边唱歌曲，边做相应的动作。（除“哗啦啦”做双手手腕转动，双手由上而下转动等幼儿自编动作外，其余都按歌词内容做不同力度的拍手动作）
2、探究打击乐器的音色几演奏方法。
（1） 老师出示铃鼓，碰铃，幼儿倾听它们发出的声音，说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。
（2） 幼儿用打击乐器尝试演奏，老师重点指导摇奏方法。
3、乐器演奏
（1）确定“哗啦啦”双手手腕动作，用铃鼓摇奏表示。
（2）老师担当指挥，并用乐器仿照动作指挥幼儿演奏打击乐器。
（3）老师用指挥动作指挥，并示意幼儿用合适的力度演奏打击乐器。
（4）幼儿交换乐器进行演奏。
4、可以逐步请幼儿担当小指挥，和全体幼儿一起演奏乐曲。
大班打击乐教案 小红帽
活动目标：
、碰铃、铃鼓的运用。
《小红帽》
。










活动打算：
圆舞板、碰铃、铃鼓、音乐、图谱。
活动过程：
。
师：小挚友们，上节课你们已经见过顾老师和江老师了，今日又多了一位新老师--吕老师，大家鼓掌欢迎吕老师。
幼：（鼓掌）师：这一节活动课就由我们三个和小挚友们一起进行。老师喜爱表现好、听指挥的小挚友，希望你们能好好表现。老师先问你们一个问题大家听过《小红帽》的故事吗？
幼：听过。
师：哪位小挚友说说小红帽是个什么样的小女孩呢？
幼：戴红帽子、穿红裙子、孝顺等等。
师：小挚友们回答的都很精确，今日我们和小红帽一起玩耍。
、娴熟打击节拍。
师：大家先看老师带来的这幅图，小挚友们视力真好，一眼就认出图上有小手、小脚丫，还有铃鼓，下面老师就随着音乐把这个节奏打一遍，大家留意老师的动作。
示范打击节奏一遍师：到小脚丫的时候要跺脚，到小手的时候拍手，到铃鼓的时候做摇铃鼓的动作，最终小手小脚一起动起来。大家明白了吗？
幼：明白了。










师：下面小挚友们和老师一起随着音乐打节奏。
带领小挚友熟识两遍师：小挚友们打的都很好，哪位小挚友情愿到前面来表演？
选一男一女两个小挚友分别表演师：这两个小挚友都很英勇，表现的也特别好，大家给他们鼓掌！下面老师要增加难度了，看能不能难住你们。老师把你们分成三组，到小脚丫的时候第一组小挚友打，到小手的时候其次组小挚友