学校开展垃圾分类宣讲新闻稿.doc

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学校开展垃圾分类宣讲新闻稿
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
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学校开展垃圾分类宣讲新闻稿
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。本站为大家整理的相关的学校开展垃圾分类宣讲新闻稿，供大家参考选择。
学校开展垃圾分类宣讲新闻稿
为了进一步加强儿童的环境意识和垃圾分类能力，同时在社区内传播和实践垃圾分类知识。积成社区活动中心于7月17日下午进行了垃圾分类的社区探索。让孩子们仔细观察社区内垃圾箱的分布状况、垃圾箱的种类、垃圾是否正确分类，提倡孩子们在今后的生活中自觉分类垃圾，通过我们的行动影响周围的人，创造垃圾分类的环境氛围
活动开始前，社工将孩子们均分成三组，为每个孩子分发小黄帽，分别对东河区，西河区，兴济河区三个社区进行实地探索，组织孩子们画社区地图，标识井盖位置、标识分类垃圾桶位置，观察分类垃圾桶的数量与分类情况。
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在探索过程中，虽然天气又热又晒，但并不影响儿童的探索热情。即使一些孩子年轻，他们也不会落后。即使探索路程很长，孩子们也不会退缩。坐下来休息一会儿，喝口水，然后继续这个有意义的探索过程。孩子们有序的排着队，拿着画板和铅笔，描绘着自己的画作。
不同群体的孩子们围绕不同的社区转了一圈，垃圾箱的分布和分类状况几乎都很清楚，画板上的画也基本完成了，大家高兴地带着自己的成果安全地回到活动室，在画社区地图的过程中遇到的有趣的事情和社区需要改善的地方之后，社会工作组织在活动室介绍社区地图和观察状况，孩子们积极发言，从店铺种类状况、整体或局部卫生状况、井盖分布状况、分类垃圾箱数量和配置状况、其他社区问题等方面逐一介绍。
最后，社会工作者通过孩子们的发言总结了社区内垃圾分类状况和存在的问题，倡导孩子们积极实践垃圾分类理念，从自己开始，将垃圾分类理念贯穿日常生活，使垃圾分类理念在孩子们和社区之间良好传播。，它把儿童与社区串联起来，使垃圾分类的理念深入人心。垃圾分类政策实行已在不远处，希望大家积极践行垃圾分类政策，从自身做起。
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为了营造良好的校园环境，加强垃圾分类回收意识，让垃圾分类理念深入人心，理工分院暑期社会实践小组进行了垃圾分类的宣讲活动，小组成员通过到祥和花园对小