姥姥的蚊帐.doc

姥姥的蚊帐叶倾城 1962 年,我妈第一次走出小乡村,背着被褥卷,搭汽车、转火车,从河南出发去武汉上大学。半个月之后, 她写信给我姥姥:“同学们都有蚊帐, 我没有。”姥姥回信:“蚊帐是什么?”我妈详详细细写给姥姥:“蚊帐是一种很稀很稀的棉布,和床一样长一样宽,高度比两张床之间的距离多一些。”没画图吗? 蚊帐有一面是要开门的, 不画图怎么说得清? 已经荣升为姥姥的我妈,戴着老花镜在飞针走线改造购物袋,口气里有小小的得意:“当然说得清。姥姥可不是你,比你明白多了。”就这样,那年新棉花下季的时候,姥姥纺线,织“很稀很稀的棉布”,裁剪、缝纫。暑假结束, 我妈再上学的时候, 行李里有她小小的自矜:她, 也有蚊帐了。我和姥姥的蚊帐扯上关系,是 30 年后的事。那几年, 我家三姐妹相继考上大学, 三度治装, 是笔很不小的开销, 到了我, 一切因陋就简。搪瓷脸盆是掉漆的, 枕巾其实就是毛巾, 还有这一床蚊帐, 我妈给我的时候千叮万嘱:“这是我上大学时姥姥给我做的,你爱惜着点儿。”我接受它, 像五四“文青”娶指腹为婚的童养媳, 打心眼儿里就不想要。它小, 和单人铁架床严丝合缝着,本来就狭小的床铺,给这么密不透风地一笼,我恰如被抢亲的祥林嫂,五花大绑在花轿里, 轿门一开, 人就倒出来; 它孔眼大, 疏疏落落像蒸馒头用的笼屉布, 充满了“只防大蚊不防细虻”的君子作风; 最重要的是, 它太旧了, 土布已经灰得发黑。它在我头顶上, 穹庐似天, 阴阴欲雨。全寝室女生的蚊帐都洁白如雪, 只有我的毫不客气地给大家抹黑。有一次, 一个外班女生来寝室逛, 我听见她向人打探:“那是谁的床?看着好脏。”“脏?”我很愤怒,却没法向人解释:它不是脏,只是积了太多水洗不净的历史尘埃,是故纸堆、旧窖藏、米烂陈仓的色调。它很快就裂了大口子, 大概是被我一屁股坐上去了, 布质已朽, 经不住我的体重。我带回家给我妈过了目:确实不堪用了。于是,弃之。直到现在,我才意识到,我抛掉了这世上最后一件沾有姥姥手泽的事物。上大学是不是非得有一床蚊帐? 我妈当年的行为,算不算虚荣心作祟? 我猜姥姥没想那些, 她的想法很简单:我们没有,这不丢人,人家有,我妮( 女儿) 也可以有。输人不能输阵, 在她能掌控的世界里, 姥姥尽其所能, 竭尽所有。她的爱与尊严, 全在这一针一线里。我妈, 从学生到人妇人母, 从武汉到东北再到武汉, 走过多少城市又换过多少住所, 八千里路,云来月往,她一直带着这土布蚊帐,到最后给了我,是希望它发挥最后一次余热吧。它果然做到了,物若有灵,也算死得其所。而我, 长到很大, 才知道我家其实一直很穷: 两边老人, 三个孩子, 无数沾亲带故的农村亲戚。但我从不曾感受过穷。该有的电器家具我家全有, 是我爸做的。我长期穿姐姐们穿剩的衣服, 我妈硬有本事把它们处理成华美的绲边。我的大学同学记得我背过的牛仔书包, 时髦得紧, 也是我妈的手工。她为我们打理一切, 正如她的母亲为她。我在物质上明明是贫瘠的, 我却从来不曾感觉到寒酸卑微。贫穷不是耻辱, 但活得不体面才是。展示匮乏如同展示结痂的创口,非我家风。现在我也做了母亲, 不会任何针线活, 我妈安慰我:“你会写文章。”我唯一的骄傲是: 我与我的母亲、我的姥姥一样, 都是非常勤勉的女子, 愿意勤扒苦做, 只为了让人生更丰盛富饶。是的,姥姥的蚊帐,我的文章,都是我们能给子孙的,含笑而略带酸楚的爱。 16 .理解画线语句“贫穷不是耻辱,但活得不体面才是”在文中的含义。(4 分) 答: 17. 结合文章内容, 具体解说通过蚊帐传给子孙的爱为什么是“含笑而略带酸楚”的, 从中你感悟到了什么?(不超过 150 字)(7 分) 答: ①关于读书与治学, 章太炎先生在日本东京对中国留学生做的一次演讲中, 打了两个非常有趣的比方。②第一, 是本钱和利息的比喻。他说:“大概看前人已成的书, 仿佛是借钱一样, 借了来,会做买卖,赢得许多利息,本钱虽则要还债主,赢利是自己所有。若不会做买卖, 把借来的钱, 死屯在窖子里头, 后来钱还是要还债主, 自己却没有一个赢余, 那么就求了一千年的学, 施了一千年的教, 一千年后的见解, 还是和一千年前一样, 终究是向别人借来的, 何曾有一分自己的呢!”③第二, 是写信人和送信人的比喻。章太炎指出, 有学问的人, 好比是写信的人; 向这个人求学的,则是收信人;收信人学成之后,又向别人传授知识,那么,他就成了送信的人。搞学术研究,应当努力争取到写信人的地位,而不是永远都扮演送信人的角色。④章先生打的这个比方, 大意无非是说, 学****别人的知识, 要经过思考, 要消化吸收, 使之变成自己的思想养分, 并从中滋生出新的见解, 以有益于世道人心。无论是读书还是做学问, 最为关键的事情, 就是独立思考, 融会贯通, 有所创见。否则, 书