冀教版（冀人版）六年级上册小学美术全册教案（教学设计）.doc

冀教版六年级上册小学美术
全册教案（教学设计）
《图形创意与联想》教案
教学目标：
能够用教材提示的方法进行图形创意练****br/>在美术活动中促进想象力和创造力的发展。
发展自己的手绘线条的表达力。
教学准备：
范例作品图片资料、摆放的物象组合，空间是有限的。风景属大自 然的造化，无边无有暗香盈袖界，空间是无限的。
静物构图所考虑的是如何将有限空间中的物象合理的安排在画面之中，而风景则 要在自然中选取所要表现对象，即取景。
静物的大小、位置、聚散关系比较容易判断，因为它相对集中、独立，而风景是 连绵不断的无限空间形态，且形态变化万千，层层叠叠，***变化也比较大。
三、 学生作业，教师辅导：静物写生
四、 小结：表扬优秀作业
《黑与白的表现力》教案
教学目标：
1、 感受黑色与白色独特的美。
2、 能够运用黑色和白色材料制作一件有特色的手工作品。
3、 增强感受和运用色彩的能力。
教学重点：
从感性、直观的角度在生活中寻找、发现黑色与白色的运用，初步感受黑与白的魅力所 在。
教学难点：
感受《黑与白〉〉的独特之美
教学过程：
一、 欣赏
1、 欣赏P20-21页作品
2、 说说你看到这些作品之后的感受。
所有的色彩都是美的，每一种色彩都有着独特的美感，黑、白两色亦是如此。黑色和白 色是很美的颜色。黑色沉稳、厚重；的打的色纯洁、轻盈。用黑色和白色的材料制作出的物 品耐人寻味，富有特色。
二、 讨论：
1、 人们在生活中的哪些地方更多地运用到了黑色和白色，为什么？
2、 为什么人们选购服装时说黑色和白色是永远不会过时的色彩。
三、 学****活动：
用身边容易找到的黑色或白色材料设计一件有特色的作品。
四、 辅导学生完成学****活动
1、 选材：用身边容易找到的黑色或白色材料进行设计制作。
2、 构思要巧妙，创意要新颖。
3、 可参考书上范图和自己寻找的黑白作品进行设计。
4、 可以以小组形式进行制作。
5、 要充分挖掘材料的特点进行创意。
6、 内容形式不限。
五、欣赏评价
欣赏学生的黑白作品，说明制作方法、过程。
《黑白装饰画》教案
教学目标：
1、 能够根据自己的感受，创作一幅黑白装饰画。
2、 进一步感受黑白之美，感受黑白装饰画的独特魅力。
3、 喜欢运用黑白色的独特之美创作作品，了解概括表现的方法。
教学重点：
黑与白之间的相互关系。
教学过程：
一、 导入
上节课作品评述
二、 新授：
1、 欣赏黑白画(P22-23)
2、 什么是黑白画？
“黑白画"就是指利用黑白之间的对比关系来进行设计的黑白画作。黑白画作为一种独 立存在的艺术形式，用纯洁朴实的黑和白，围绕黑白的对比、转换、虚实以及节奏等变化构 成美的旋律，把五彩缤纷的世界概括于一体，对比鲜明地形成了一种极为典雅的文化品位。 随着文化的交流与发展，黑白画艺术的表达不断探寻着新的突破口，使黑白语言的覆盖更加 宽广深远。纯粹绘画的黑白画，是人类感情的折射和艺术家的自我精神表现；而在设计领域 中出现的黑白画，使作品的形式变得更加丰富多彩。
3、 黑白画的多种艺术形式
黑白作品包括黑白版画、黑白插图、素描、黑白图案画、黑白装饰画、水墨画等。
4、 黑白装饰画：
黑白装饰画是富有装饰性的黑白画。装饰性的黑白画更趋向于抽象的美感，它是理性与 感性的交融。装饰画剔除了形态的原有杂质，融入了画家们的想象与智慧，简洁而富有美感。
5、 欣赏黑白装饰画并说说自己对黑白装饰画的感受(书上作品或图片)
黑白装饰画的设计方法：
黑白装饰画以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表 现，具有高度概括的艺术特色，黑白装饰画用黑白来概括事物，利用点、线、面的组合来构 成优美画面。
通常说来，在一幅优秀的黑白装饰画作品中，作者面对大千世界中繁复的形象，要把缤 纷的色彩世界概括成黑白两色，这就需要他们①抓住形象的主要特征，删繁就简，以突出画 面上简练的形象，力求达到黑白色彩对比强烈又和谐的艺术效果。②巧妙地处理黑与白两个 极端，把一切事物浓缩在黑、白色的巧妙组合中。③在设计画面时，灵活运用点、线、面等 多种形式，使画面黑、白、灰的层次变化丰富，虚实有致，疏密空白安排得体。④在形象上 进行夸张、取舍、变形，并竭力使画面富有情趣，具有节奏和韵律感，赋予黑白装饰画特有 的美感。
三、 学****活动
选择自己感兴趣的的事物，灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化，完成一幅黑白画。
四、 指导学生创作黑白装饰画。
创作黑白装饰画，需要进行巧妙的选材与构思，无论采用什么形式来创作黑白装饰画， 都需要作者经过四个步骤：
1、 选择表现题材；
2、 采用夸张、变形、装饰等手法构建画面