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关于长度单位的二年级数学知识点二年级上册数学长度单位知识点.doc

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关于长度单位的二年级数学知识点二年级上册数学长度单位知识点
【导语】数学水平，数学能力的形成主要是后天努力的结果。对于一个智力并不出众的人来说，非智力因素比智力因素更为重要。要有良好的学********惯，坚强的毅力，持之以恒的探求精神，
关于长度单位的二年级数学知识点二年级上册数学长度单位知识点
【导语】数学水平，数学能力的形成主要是后天努力的结果。对于一个智力并不出众的人来说，非智力因素比智力因素更为重要。要有良好的学********惯，坚强的毅力，持之以恒的探求精神，严谨的科学态度，百折不回的刚强意志。以下是大整理的相关资料，希望可以提高各位同学的数学能力。
1、厘米和米
（1）厘米和米是常用的长度单位。
（2）测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（3）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。
（4）1米=100厘米。
（5）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
（6）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，

要先统一单位后再比较。如：1米>98厘米（1米=100厘米）
2、线段
（1）线段的特征：
①线段是直的
②线段有两个端点
③线段可以测量出长度。
（2）画线段的方法：
从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。
（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。

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