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硝酸及其应用学案.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第三章第二节氮的循环(第3 课时***及其应用) 班级: 姓名: 编审:林小丽【学****目标】 1. 了解***的物理性质; 2. 掌握***的主要化学性质; 3. 会用***的氧化性解释***与金属、非金属及其他具有还原性物质反应的特点。【课前预****案】一.***的物理性质①纯***为_______ 色,易,有___ ______ 气味的体。②***沸点________ ,易挥发, (想一想:打开盛浓***的试剂瓶有什么现象? )③质量分数为 95% 以上的***称为“___________ ”。二. ***的化学性质 1 、酸性***属于强酸,其电离方程是,它具有酸的通性: ①稀***滴到紫色石蕊试液中溶夜显____ 色。②与碱性氧化物,如与 CuO 反应的离子方程式: ③与碱,如与 NaOH 反应的离子方程式: ④与某些盐, 如与 CaCO 3 反应的离子方程式:。 2 、不稳定性见光或受热容易分解,反应的化学方程式: ______________________________ 【注意】***应保存在色口的试剂瓶中,密封放置在处。 3 、强氧化性( ***能与除、、以外的大多数金属反应如: Cu、 Ag等) Cu 与浓***反应的化学方程式为: 离子方程式为 Cu 与稀***反应的化学方程式为: 离子方程式为浓***在加热条件下,能与碳单质发生氧化还原反应。化学方程式为: 4 、使金属钝化:常温下,浓***可使、表面形成致密的氧化膜而钝化。三. 人类活动对自然界氮循环和环境的影响 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net NO和 NO 2 为主的是形成和的重要原因。 2. 汽车尾气中的与经紫外线照射发生反应形成的一种有毒烟雾,称为。 3. 水体中过量的氮会对水体造成污染,当进入水体的氮含量增大时,会造成,导致藻类“疯长”并迅速地覆盖在水面上。水体中的氮主要来源于、、以及水产养殖所投入的饵料和肥料等。【预****检测】 1. 在下列变化中,能表明***具有氧化性的是() A. 能使石蕊试剂变红色 B. 能跟 Al 2O 3 反应生成 Al(NO 3) 3 C. 能和醋酸钠反应 D. 能和 FeO 反应生成 Fe(NO 3) 3 2 .常温下,下列溶液中不能溶解铁的是() A .稀*** B. 浓*** C. 浓盐酸 D. 稀硫酸 3. 下列气体能造成空气中光化学污染的是( ) A. COB. CO 2C. NO 2 4. 下列药品, 在空气中既不易被氧化, 也不易分解, 且可以用无色玻璃瓶存放的是() A. ***水 C. 浓*** D. 浓盐酸【课堂探究案】【探究一】***的不稳定性见光或受热容易分解,反应的化学方程式: ________________________ 【思考】 1 、什么样的试剂需要保存在棕色试剂瓶中?你知道哪些需特殊保存的试剂? 2 、为什么久置的浓***呈黄色?如何消除? 【探究二】***的强氧化性 1 、***和金属的反应【演示实验 1】在两支试管中个放入一小块铜片, 分别加入少量的浓***和稀***, 立即用蘸有氢氧化钠棉花堵住试管口班级姓名________ Cu 与浓***反应的现象: . net 教