幼儿健康教育教案幼儿健康教育工作教案.docx

幼儿健康教育教案幼儿健康教育工作教案
幼儿健康教育工作教案篇1
一、活动目标
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验 说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学****一些基本的预防传染病的方法幼儿健康教育教案幼儿健康教育工作教案
幼儿健康教育工作教案篇1
一、活动目标
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验 说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学****一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意 识。
二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况， 根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学****一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的 意识。
2、幼儿用书。
四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节 ？(春天和秋天气 候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)(2)、教师告诉幼儿春秋季 会有哪些流行性传染病会出现？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、 手足口病等)(3)、重点介绍手足口病的临床表现。
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服 药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。 )2、教师讲述手足口病 的传播途径。
、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上
都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
3、幼儿讨论：如何预防手足口病。
、提问：我们应该怎样预防传染病?
、幼儿自由回答。
、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪
指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
4、带幼儿到洗手池吸收结束活动
幼儿健康教育工作教案篇 2
一、活动目标：
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生****惯。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的
刷牙方法。
二、活动准备：
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、
牙齿模型等
三、活动分析：
循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部
分，针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况，我准备对幼儿进行《天天来刷
牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好****惯。本次活动的重点是引
导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练****br/>法进行 ; 难点是了解龋齿形成的原因，借助醋泡蛋壳的小实验进行突破。
活动用故事导入，引发幼儿思考， "冬冬为什么牙疼" ， "冬冬的龋齿是怎
样形成的 " ，引导幼儿理解龋齿形成的原因 ; 激发幼儿观察自己的牙齿状况，
做牙齿健康情况记录表，进而讨论怎样保护牙齿，通过课件和实际演示以
及亲自练****让幼儿掌握正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放《幼儿每
日刷牙情况记录表》，记录每天的刷牙情况，以督促幼儿养成早晚刷牙的
好****惯。
四、活动过程：
、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣
开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣